【題目】點C在x軸上方，y軸左側，距離x軸2個單位長度，距離y軸3個單位長度，則點C的坐標為（ ）
A. （－3，2） B. （－2，－3） C. （－2，3） D. （ 3，－2）
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【題目】如圖，ABCD是正方形，G是BC上（除端點外）的任意一點，DE⊥AG于點E，BF∥DE，交AG于點F．下列結論不一定成立的是（ ）
A．△AED≌△BFA B．DE-BF=EF C．△BGF∽△DAE D．DE-BG=FG
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【題目】如圖，在△ABC中，∠A＝52°，∠ABC與∠ACB的角平分線交于D1，∠ABD1與∠ACD1的角平分線交于點D2，依此類推，∠ABD4與∠ACD4的角平分線交于點D5，則∠BD5C的度數是 ( )
A. 56° B. 60° C. 68° D. 94°
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【題目】平面直角坐標系中，與點（﹣5，8）關于y軸對稱的點的坐標是（ ）
A. （5，﹣8） B. （﹣5，﹣8） C. （5，8） D. （8，﹣5）
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【題目】如圖，直線OM⊥ON，垂足為O，三角板的直角頂點C落在∠MON的內部，三角板的另兩條直角邊分別與ON、OM交于點D和點B．
（1）填空：∠OBC+∠ODC= ；
（2）如圖1：若DE平分∠ODC，BF平分∠CBM，求證：DE⊥BF：
（3）如圖2：若BF、DG分別平分∠OBC、∠ODC的外角，判斷BF與DG的位置關系，并說明理由。
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【題目】我縣某初中七年級進行了一次數學測驗，參加人數共540人，為了了解這次數學測驗成績，下列所抽取的樣本中較為合理的是（ ）
A.抽取前100名同學的數學成績
B.抽取后100名同學的數學成績
C.抽取（1）（2）兩班同學的數學成績
D.抽取各班學號為6號的倍數的同學的數學成績
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