【題目】如圖,直角坐標系中,△ABC的頂點都在網格點上,其中,C點坐標為(1,2).
(1)寫出點A、B的坐標;
(2)將△ABC先向左平移2個單位長度,再向上平移1個單位長度,得到△A′B′C′,寫出A′B′C′的三個頂點坐標;
(3)求△ABC的面積.
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【答案】(1)A(2,﹣1)、B(4,3);(2)A′(0,0)、B′(2,4)、C′(﹣1,3);(3)5.
【解析】
(1)A在第四象限,橫坐標為正,縱坐標為負;B的第一象限,橫縱坐標均為正;
(2)讓三個點的橫坐標減2,縱坐標加1即為平移后的坐標;
(3)△ABC的面積等于邊長為3,4的長方形的面積減去2個邊長為1,3和一個邊長為2,4的直角三角形的面積,把相關數值代入即可求解.
(1)寫出點A、B的坐標:A(2,﹣1)、B(4,3)
(2)將△ABC先向左平移2個單位長度,再向上平移1個單位長度,得到△A′B′C′,則A′B′C′的三個頂點坐標分別是A′(0,0)、B′(2,4)、C′(﹣1,3).
(3)△ABC的面積![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABE、△ADC和△ABC分別是關于AB,AC邊所在直線的軸對稱圖形,若∠1:∠2:∠3=7:2:1,則∠α的度數為( ).
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A.126°B.110°C.108°D.90°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】張老師元旦節期間到武商眾圓商場購買一臺某品牌筆記本電腦,恰逢商場正推出“迎元旦”促銷打折活動,具體優惠情況如表:
購物總金額(原價) | 折扣 |
不超過5000元的部分 | 九折 |
超過5000元且不超過10000元的部分 | 八折 |
超過10000元且不超過20000元的部分 | 七折 |
…… | …… |
例如:若購買的商品原價為15000元,實際付款金額為:
5000×90%+(10000﹣5000)×80%+(15000﹣10000)×70%=12000元.
(1)若這種品牌電腦的原價為8000元/臺,請求出張老師實際付款金額;
(2)已知張老師購買一臺該品牌電腦實際付費5700元.
①求該品牌電腦的原價是多少元/臺?
②若售出這臺電腦商場仍可獲利14%,求這種品牌電腦的進價為多少元/臺?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】勾股定理a2+b2=c2本身就是一個關于a,b,c的方程,滿足這個方程的正整數解(a,b,c)通常叫做勾股數組.畢達哥拉斯學派提出了一個構造勾股數組的公式,根據該公式可以構造出如下勾股數組:(3,4,5),(5,12,13),(7,24,25),….分析上面勾股數組可以發現,4=1×(3+1),12=2×(5+1),24=3×(7+1),…分析上面規律,第5個勾股數組為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,鐵路上A,B兩點相距25km,C,D為兩莊,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,現在要在鐵路AB上建一個土特產品收購站E,使得C,D兩村到E站的距離相等.問:
(1)在離A站多少km處?
(2)判定三角形DEC的形狀.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中AB=AC.
(1)作圖:在AC上有一點D,延長BD,并在BD的延長線上取點E,使AE=AB,連AE,作∠EAC的平分線AF,AF交DE于點F(用尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)的條件下,連接CF,求證:∠BAC=∠BFC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)觀察推理:如圖1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l過點C,點A、B在直線l同側,BD⊥l,AE⊥l,垂足分別為D、E.
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求證:△AEC≌△CDB;
(2)類比探究:如圖2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,將斜邊AB繞點A逆時針旋轉90°至AB,連接B,C,求△AB,C的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90,AC=BC,直線MN經過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當直線MN繞點C旋轉到圖①位置時,求證:DE=AD+BE;
(2)當直線MN繞點C旋轉到圖②位置時,試問:DE,AD,BE有怎樣的等量關系?請寫出這個等量關系,并加以證明.
(3)當直線MN繞點C旋轉到圖③位置時,DE,AD,BE之間的等量關系是 (直接寫出答案,不需證明.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在長方形ABCD中,AB=3,BC=4,動點P從點A開始按A→B→C→D的方向運動到點D.如圖,設動點P所經過的路程為x,△APD的面積為y.(當點P與點A或D重合時,y=0)
(1)寫出y與x之間的函數解析式;
(2)畫出此函數的圖象.
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