【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,M、N分別是AB、AC的中點,延長BC至點D,使CD=
BD,連接DM、DN、MN.若AB=6,則DN= . ![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知正方形OABC的邊長為2,頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上,M是BC的中點.P(0,m)是線段OC上一動點(C點除外),直線PM交AB的延長線于點D.![]()
(1)求點D的坐標(用含m的代數式表示);
(2)當△APD是等腰三角形時,求m的值;
(3)設過P、M、B三點的拋物線與x軸正半軸交于點E,過點O作直線ME的垂線,垂足為H(如圖2),當點P從點O向點C運動時,點H也隨之運動.請直接寫出點H所經過的路徑長.(不必寫解答過程)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小李用圍棋子排成下列一組有規律的圖案,其中第1個圖案有1枚棋子,第2個圖案有3枚棋子,第3個圖案有4枚棋子,第4個圖案有6枚棋子,…,那么第9個圖案的棋子數是枚.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在公園的O處附近有E,F,G,H四棵樹,位置如圖所示(圖中小正方形的邊長均相等)現計劃修建一座以O為圓心,OA為半徑的圓形水池,要求池中不留樹木,則E,F,G,H四棵樹中需要被移除的為( 。 ![]()
A.E,F,G
B.F,G,H
C.G,H,E
D.H,E,F
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+(2m+1)x+m(m﹣3)(m為常數,﹣1≤m≤4).A(﹣m﹣1,y1),B(
,y2),C(﹣m,y3)是該拋物線上不同的三點,現將拋物線的對稱軸繞坐標原點O逆時針旋轉90°得到直線a,過拋物線頂點P作PH⊥a于H.![]()
(1)用含m的代數式表示拋物線的頂點坐標;
(2)若無論m取何值,拋物線與直線y=x﹣km(k為常數)有且僅有一個公共點,求k的值;
(3)當1<PH≤6時,試比較y1 , y2 , y3之間的大小.
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【題目】某校學生利用雙休時間去距學校10km的炎帝故里參觀,一部分學生騎自行車先走,過了20min后,其余學生乘汽車沿相同路線出發,結果他們同時到達.已知汽車的速度是騎車學生速度的2倍,求騎車學生的速度和汽車的速度.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知點A(6,0),點B(0,6),動點C在以半徑為3的⊙O上,連接OC,過O點作OD⊥OC,OD與⊙O相交于點D(其中點C、O、D按逆時針方向排列),連接AB. ![]()
(1)當OC∥AB時,∠BOC的度數為;
(2)連接AC,BC,當點C在⊙O上運動到什么位置時,△ABC的面積最大?并求出△ABC的面積的最大值;
(3)連接AD,當OC∥AD時,①求出點C的坐標;②直線BC是否為⊙O的切線?請作出判斷,并說明理由.
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