【題目】在直角坐標系中,已知點
,
,
,a是
的立方根,方程
是關于x,y的二元一次方程,d為不等式組
的最大整數解.
求點A、B、C的坐標;
如圖1,若D為y軸負半軸上的一個動點,當
時,
與
的平分線交于M點,求
的度數;
如圖2,若D為y軸負半軸上的一個動點,連BD交x軸于點E,問是否存在點D,使
?若存在,請求出D的縱坐標
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
![]()
【答案】
、
、
;
;
存在,
的縱坐標
的取值范圍是
.
【解析】
根據立方根的概念、二元一次方程組的定義、一元一次不等式組的解法分別求出a、b、c、d,得到點A、B、C的坐標;
作
,根據平行線的性質得到
,得到
,根據角平分線的定義得到
,根據平行線的性質計算即可;
連AB交y軸于F,根據題意求出點F的坐標,根據三角形的面積公式列出方程,解方程即可.
的立方根是
,
,
方程
是關于x,y的二元一次方程,
,
解得,
,
不等式組
的最大整數解是5,
![]()
則
、
、
;
作
,
,
,
,
,
,
,
,
與
的平分線交于M點,
,
,
,
,
,
,
,
;
存在,
連AB交y軸于F,
設點D的縱坐標為
,
,
,即
,
,
,
,
,點F的坐標為
,
,
![]()
由題意得,
,
解得,
,
在y軸負半軸上,
,
的縱坐標
的取值范圍是
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E、F分別是ABCD的邊BC、AD上的點,且BE=DF.
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(1)試判斷四邊形AECF的形狀;
(2)若AE=BE,∠BAC=90°,求證:四邊形AECF是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數學活動課中,同學們準備了一些等腰直角三角形紙片,從每張紙片中剪出一個扇形制作圓錐玩具模型.如圖,已知△ABC是腰長為4的等腰直角三角形. ![]()
(1)在等腰直角三角形ABC紙片中,以C為圓心,剪出一個面積最大的扇形(要求:尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)請求出所制作圓錐底面的半徑長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于反比例函數y=
的圖象,下列說法正確的是( )
A.圖象經過點(1,1)
B.兩個分支分布在第二、四象限
C.兩個分支關于x軸成軸對稱
D.當x<0時,y隨x的增大而減小
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2017年金磚五國峰會將在廈門舉行,為了解我區高三年級1200名學生對本次金磚峰會的關注程度,隨機抽取了若干名高三年級學生進行調查,按人數和關注程度,分別繪制了以下條形統計圖和扇形統計圖. ![]()
(1)這次調查中,共調查名高三年級學生.
(2)如果把“特別關注”、“一般關注”都統計成關注,那么我區關注本次金磚峰會的高三年級學生大約有多少名?
(3)在這次調查中,有甲、乙、丙、丁四人特別關注本次金磚峰會,現準備從四人中隨機抽取兩人為本次金磚峰會的志愿者,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出抽取兩人恰好是甲和乙的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,△ABC的頂點和點O均在網格圖的格點上,將△ABC繞點O逆時針旋轉90°,得到△A1B1C1 . ![]()
(1)請畫出△A1B1C1;
(2)以點O為圓心,
為半徑作⊙O,請判斷直線AA1與⊙O的位置關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△AOB中點O是原點,點A在y軸上,點B的坐標是(2
,2),小明做一個數學實驗,在x軸上取一動點C,以AC為一邊畫出等邊△ACP,移動點C時,探究點P的位置變化情況.![]()
(1)如圖,小明將點C移至x軸負半軸,在AC的右側畫出等邊△ACP,并使得頂點P在第三象限時,連接BP,求證:△AOC≌△ABP;
(2)小明在x軸上移動點C,并在AC的右側畫出等邊△ACP時,發現點P在某函數圖象上,請求出點P所在函數圖象的解析式.
(3)小明在x軸上移動點C點時,若在AC的左側畫出等邊△ACP,點P會不會在某函數圖象上?若會在某函數圖象上,請直接寫出該函數圖象的解析式,若不在某函數圖象上,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,直線EF與AB、CD分別相交于點E、F.
(1)如圖1,若∠1=120°,∠2=60°,求證AB∥CD;
(2)在(1)的情況下,若點P是平面內的一個動點,連結PE、PF,探索∠EPF、∠PEB、∠PFD三個角之間的關系;
①當點P在圖2的位置時,可得∠EPF=∠PEB+∠PFD;
請閱讀下面的解答過程,并填空(理由或數學式)
解:如圖2,過點P作MN∥AB,
則∠EPM=∠PEB_____.
∵AB∥CD(已知),MN∥AB(作圖)
∴MN∥CD_____.
∴∠MPF=∠PFD
∴∠_____+∠_____=∠PEB+∠PFD(等式的性質)
即∠EPF=∠PEB+∠PFD
②當點P在圖3的位置時,∠EPF、∠PEB、∠PFD三個角之間有何關系并證明.
③當點P在圖4的位置時,請直接寫出∠EPF、∠PEB、∠PFD三個角之間的關系:_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(﹣4,0),B(2,0),與y軸交于點C(0,2). ![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D為該拋物線上的一個動點,且在直線AC上方,當以A,C,D為頂點的三角形面積最大時,求點D的坐標及此時三角形的面積.
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