【題目】把一些書分給幾名同學，若每人分11本，則有剩余，若（ ），依題意，設有x名同學，可列不等式7（x+4）＞11x．
A.每人分7本，則剩余4本
B.每人分7本，則剩余的書可多分給4個人
C.每人分4本，則剩余7本
D.其中一個人分7本，則其他同學每人可分4本
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知二次函數y=﹣x2+bx+c+1，
①當b=1時，求這個二次函數的對稱軸的方程；
②若c=
b2﹣2b，問：b為何值時，二次函數的圖象與x軸相切？
③若二次函數的圖象與x軸交于點A（x1，0），B（x2，0），且x1＜x2，與y軸的正半軸交于點M，以AB為直徑的半圓恰好過點M，二次函數的對稱軸l與x軸、直線BM、直線AM分別交于點D、E、F，且滿足
，求二次函數的表達式．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中，將一點（橫坐標與縱坐標不相等）的橫坐標與縱坐標互換后得到的點叫這一點的“互換點”，如（-3，5）與（5，-3）是一對“互換點”．
（1）任意一對“互換點”能否都在一個反比例函數的圖象上？為什么？
（2）M、N是一對“互換點”，若點M的坐標為
，求直線MN的表達式（用含
、
的代數式表示）；
（3）在拋物線
的圖象上有一對“互換點”A、B，其中點A在反比例函數
的圖象上，直線AB經過點P(
，
)，求此拋物線的表達式．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】若（8×106）（5×102）（2×10）=M×10a ， 則M、a的值為（ ）
A.M=8，a=8
B.M=2，a=9
C.M=8，a=10
D.M=5，a=10
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