【題目】觀察下面三行數:
-1、2、-4、8、-16、32、-64、……①
0、3、-3、9、-15、33、-63、……②
1、-5、7、-17、31、-65、127、……③
(1) 第①行的第8個數是___________,第①行第n個數是___________(用n的式子表示)
(2) 取第①、②、③行的第10個數分別記為a、b、c,求a-b+c的值
(3) 取每行數的第n個數,這三個數中任意兩數之差的最大值為6146,則n=__________
【答案】(1)128,
;(2)-1026;(3)12.
【解析】
(1)觀察可得,
……,由此即可求得第8個數和第n個數;(2)觀察可得,第②行的數比對應第①行的是大1,第③行的數是對應第①②行數的和的相反數,分別求得每行的第10個數,再代入求值即可;(3)設第①行數為x,由(2)可得第②行對應的數為x+1,第③行對應的的數為-2x-1,已知第②行的數比對應第①行的是大1,可得第①②行對應數之差不可能為6146;再分第①③行對應數之差為6146和第②③行對應數之差為6146兩種情況求得x的值,根據x值的情況繼而求得n的值.
(1)∵
……
∴第①行的第8個數是
,第①行第n個數是
;
故答案為:128,
;
(2)觀察可得,第②行的數比對應第①行的是大1,第③行的數是對應第①②行數的和的相反數,
由①可得,第①行的第10個數a=512,
∴第②行的第10個數b=513,第③行的第10個數c=-1025,
∴a-b+c=512-513+(-1025)=-1026;
(2)設第①行數為x,由(2)可得第②行對應的數為x+1,第③行對應的的數為-2x-1,
∵第②行的數比對應第①行的是大1,
∴第①②行對應數之差不可能為6146;
當第①③行對應數之差為6146時,
即x-(-2x-1)=6146或(-2x-1)-x=6146
解得x=
或x=-2049
∵x=
=
或x=
=-2049,n為正整數,
∴n的正整數值不存在;
當第②③行對應數之差為6146時,
即x+1-(-2x-1)=6146或-2x-1-(x+1)=6146,
解得x=2048或x=![]()
∵x=
=2048或x=
=
,n為正整數,
∴由
=2048可求得n=12,當x=
=
時n正整數值不存在;
綜上,n=12.
故答案為:12.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形
的頂點A、C分別在
、
的正半軸上,反比例函數
(
)與矩形
的邊AB、BC交于點D、E.
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(1)若
,則
的面積為_________;
(2)若D為AB邊中點.
①求證:E為BC邊中點;
②若
的面積為4,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形ABC中,AC=BC,D是BC上的一點,連接AD,DF平分∠ADC交∠ACB的外角∠ACE的平分線于F.
(1)求證:CF∥AB;
(2)若∠DAC=40°,求∠DFC的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數
.
(
)將
化成
的形式.
(
)與
軸的交點坐標是__________,與
軸的交點坐標是__________.
(
)在坐標系中利用描點法畫出此拋物線.