【題目】如圖,正方形ABCD的頂點A,B在函數y=
(x>0)的圖象上,點C,D分別在x軸,y軸的正半軸上,當k的值改變時,正方形ABCD的大小也隨之改變.
①當k=2時,正方形A′B′C′D′的邊長等于 .
②當變化的正方形ABCD與(1)中的正方形A′B′C′D′有重疊部分時,k的取值范圍是 . ![]()
【答案】
;
≤x≤18
【解析】解:(1)如圖,過點A′作AE⊥y軸于點E,過點B′⊥x軸于點F,則∠A′ED′=90°. ![]()
∵四邊形A′B′C′D′為正方形,
∴A′D′=D′C′,∠A′D′C′=90°,
∴∠OD′C′+∠ED′A′=90°.
∵∠OD′C′+∠OC′D′=90°,
∴∠ED′A′=∠OC′D′.
在△A′ED′和△D′OC′中,
,
∴△A′ED′≌△D′OC′(AAS).
∴OD′=EA′,OC′=ED′.
同理△B′FC′≌△C′OD′.
設OD′=a,OC′=b,則EA′=FC′=OD′=a,ED′=FB′=OC′=b,
即點A′(a,a+b),點B′(a+b,b).
∵點A′、B′在反比例函數y=
的圖象上,
∴
,解得:
或
(舍去).
在Rt△C′OD′中,∠C′OD′=90°,OD′=OC′=1,
∴C′D′=
=
.
所以答案是:
.
2)設直線A′B′解析式為y=k1x+b1 , 直線C′D′解析式為y=k2+b2 ,
∵點A′(1,2),點B′(2,1),點C′(1,0),點D′(0,1),
∴有
和
,
解得:
和
.
∴直線A′B′解析式為y=﹣x+3,直線C′D′解析式為y=﹣x+1.
設點A的坐標為(m,2m),點D坐標為(0,n).
當A點在直線C′D′上時,有2m=﹣m+1,解得:m=
,
此時點A的坐標為(
,
),
∴k=
×
=
;
當點D在直線A′B′上時,有n=3,
此時點A的坐標為(3,6),
∴k=3×6=18.
綜上可知:當變化的正方形ABCD與(1)中的正方形A′B′C′D′有重疊部分時,k的取值范圍為
≤x≤18.
所以答案是:
≤x≤18.
【考點精析】關于本題考查的反比例函數的性質和正方形的性質,需要了解性質:當k>0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個象限內y值隨x值的增大而減小; 當k<0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個象限內y值隨x值的增大而增大;正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形才能得出正確答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某拋物線的對稱軸為直線x=2,點E是該拋物線頂點,拋物線與y軸交于點C,過點C作CD∥x軸,與拋物線交于點B,與對稱軸交于點D,點A是對稱軸上一點,連結AC、AB,若△ABC是等邊三角形,則圖中陰影部分圖形的面積之和是 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中華文化,源遠流長,在文學方面,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》是我國古代長篇小說中的典型代表,被稱為“四大古典名著”,某中學為了了解學生對四大古典名著的閱讀情況,就“四大古典名著你讀完了幾部”的問題做法全校學生中進行了抽樣調查,根據調查結果繪制城如圖所示的兩個不完整的統計圖,請結合圖中信息解決下列問題:![]()
(1)本次調查所得數據的眾數是部,中位數是部,扇形統計圖中“1部”所在扇形的圓心角為度.
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)沒有讀過四大古典名著的兩名學生準備從四大固定名著中各自隨機選擇一部來閱讀,則他們選中同一名著的概率為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=
x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其對稱軸交拋物線于點D,交x軸于點E,已知OB=OC=6.![]()
(1)求拋物線的解析式及點D的坐標;
(2)連接BD,F為拋物線上一動點,當∠FAB=∠EDB時,求點F的坐標;
(3)平行于x軸的直線交拋物線于M、N兩點,以線段MN為對角線作菱形MPNQ,當點P在x軸上,且PQ=
MN時,求菱形對角線MN的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:△ACB和△DCE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,連接AE,BD交于點O,AE與DC交于點M,BD與AC交于點N.
(1)如圖1,求證:AE=BD; ![]()
(2)如圖2,若AC=DC,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四對全等的直角三角形. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=x2+x的圖象,如圖所示![]()
(1)根據方程的根與函數圖象之間的關系,將方程x2+x=1的根在圖上近似地表示出來(描點),并觀察圖象,寫出方程x2+x=1的根(精確到0.1).
(2)在同一直角坐標系中畫出一次函數y=
x+
的圖象,觀察圖象寫出自變量x取值在什么范圍時,一次函數的值小于二次函數的值.
(3)如圖,點P是坐標平面上的一點,并在網格的格點上,請選擇一種適當的平移方法,使平移后二次函數圖象的頂點落在P點上,寫出平移后二次函數圖象的函數表達式,并判斷點P是否在函數y=
x+
的圖象上,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】反比例函數y=
在第一象限的圖象如圖所示,過點A(1,0)作x軸的垂線,交反比例函數y=
的圖象于點M,△AOM的面積為3.![]()
(1)求反比例函數的解析式;
(2)設點B的坐標為(t,0),其中t>1.若以AB為一邊的正方形有一個頂點在反比例函數y=
的圖象上,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則一次函數y=ax+b與反比例函數y=
在同一平面直角坐標系內的圖象大致為( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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