【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=1,點P在線段AB上運動,設AP=x,現將紙片折疊,使點D與點P重合,得折痕EF(點E、F為折痕與矩形邊的交點),再將紙片還原.
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(1)當點E與點A重合時,折痕EF的長為 ;
(2)寫出使四邊形EPFD為菱形的x的取值范圍,并求出當x=2時菱形的邊長;
(3)令EF2=y,當點E在AD、點F在BC上時,寫出y與x的函數關系式(寫出x的取值范圍).
【答案】(1)
;(2)m=1.25,此時菱形EPFD的邊長為1.25;(3)0≤x≤3﹣2
.
【解析】
試題分析:(1)當點E與點A重合時,得出∠DEF=∠FEP=45°,利用勾股定理得出答案即可;
(2)結合EF的長度得出x的取值范圍,當x=2時,設PE=m,則AE=2﹣m,利用勾股定理得出答案;
(3)構造直角三角形,利用相似三角形的對應線段成比例確定y的值.
解:(1)∵紙片折疊,使點D與點P重合,得折痕EF,
當點E與點A重合時,
∵點D與點P重合是已知條件,
∴∠DEF=∠FEP=45°,
∴∠DFE=45°,即:ED=DF=1,
利用勾股定理得出EF=
,
∴折痕EF的長為
.
故答案為:
;
(2)∵要使四邊形EPFD為菱形,
∴DE=EP=FP=DF,
只有點E與點A重合時,EF最長為
,此時x=1,
當EF最長時,點P與B重合,此時x=3,
∴探索出1≤x≤3
當x=2時,如圖,連接DE、PF.
∵EF是折痕,
∴DE=PE,設PE=m,則AE=2﹣m
∵在△ADE中,∠DAP=90°,
∴AD2+AE2=DE2,即12+(2﹣m)2=m2,
解得 m=1.25,此時菱形EPFD的邊長為1.25;
(3)過E作EH⊥BC;
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∵∠EDO+∠DOE=90°,∠FEO+∠EOD=90°,
∴∠ODE=∠FEO,
∴△EFH∽△DPA,
∴
,
∴FH=3x;
∴y=EF2=EH2+FH2=9+9x2;
當F與點C重合時,如圖,連接PF;
∵PF=DF=3,
∴PB=
,
∴0≤x≤3﹣2
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明發明了一個魔術盒,當任意實數對(a,b)進入其中時,會得到一個新的實數:a2+b﹣1,例如把(3,﹣2)放入其中,就會得到32+(﹣2)﹣1=6.那么如果將實數對(m,﹣2m)放入其中,得到實數2,則m= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為調查某校學生一學期課外書的閱讀量情況,從全校學生中隨機抽取50名學生的閱讀情況進行分析,并規定如下:設一個學生一學期閱讀課外書籍本數為n,當0≤n<5時,該學生為一般讀者;當5≤n<10時,該學生為良好讀者;當n≥10時,該學生為優秀讀者.
隨機抽取的50名學生一學期閱讀課外書的本數數據如下:
閱讀本數n | 0 | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
人數 | 1 | 1 | 2 | 3 | 12 | 11 | 5 | 8 | 5 | 2 |
根據以上數據回答下列問題:
(1)請你估計在全校學生中任意抽取一個學生,是良好讀者的概率是多少?(直接寫出結果)
(2)在樣本中為一般讀者的學生中隨機抽取2人,用樹狀圖或列表法求抽得2人的課外書籍閱讀本數都為4本的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把點(2,﹣3)先向右平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度得到的點的坐標是( )
A. (5,﹣1) B. (﹣1,﹣5) C. (5,﹣5) D. (﹣1,﹣1)
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