【題目】已知□ABCD中,直線m繞點A旋轉,直線m不經過B、C、D點,過B、C、D分別作BE⊥m于E, CF⊥m于F, DG⊥m于G.
(1)當直線m旋轉到如圖1位置時,線段BE、CF、DG之間的數量關系是 _;
(2)當直線m旋轉到如圖2位置時,線段BE、CF、DG之間的數量關系是 _;
(3)當直線m旋轉到如圖3的位置時,線段BE、CF、DG之間有怎樣的數量關系?請直接寫出你的猜想,并加以證明.
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【答案】見解析
【解析】解:
(1)如圖1,過C作CM⊥DG,交DG的延長線于點M,
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∵DM⊥CM,CF⊥AF,CM⊥DG,
∴∠DMC=∠CFG=∠AEB=90°,
∴四邊形GFCM為矩形,
∴FG∥CM,FC=GM,
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴CD=AB,CD∥AB,
∴∠DOG=∠BAE=∠DCM,
在△CDM和△ABE中
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∴△CDM≌△ABE(AAS),
∴DM=BE,
∴BE=DG+GM=CF+DG,
故答案為:BE=CF+DG;
(2)如圖2,過D作DN⊥CF,交CF于點N,延長CD交AF于點P,
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∵DG⊥AF,CF⊥AF,
∴四邊形DGFN為矩形,
∴ND∥AF,且DG=NF,
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AB=CD,且AB∥CD,
∴∠CDN=∠DPG=∠BAE,
在△CDN和△BAE中
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∴△CDN≌△BAE(AAS),
∴CN=BE,
∴CF=CN+DF=BE+DG,
故答案為:CF=BE+DG;
(3)猜想:DG=BE+CF;
證明:如圖3,過C作CH⊥DG于H,
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又∵CF⊥m,DG⊥m,
∴四邊形CFGH是矩形,
∴CF=HG,
∵DG⊥m,BE⊥m,
∴∠DGE=∠BEG=90°,
∴DG∥BE,
∴∠ABE=∠AMG
∵□ABCD,
∴AD∥BC,CD=AB,
∴∠CDH=∠AMG,
∴∠CDH=∠ABE,
在△CDH和△ABE中
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∴△CDH≌△ABE(AAS),
∴DH=BE,
∴DG=DH+HG=BE+CF,
∴DG=BE+CF.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,互相垂直的兩條射線OE與OF的端點O在三角板的內部,與三角板兩條直角邊的交點分別為點D、B.
(1)填空:若∠ABO=50°,則∠ADO= ;
(2)若DC、BP分別是∠ADO、∠ABF的角平分線,如圖1.求證:DC⊥BP;
(3)若DC、BP分別分別是∠ADE、∠ABF的角平分線,如圖2.猜想DC與BP的位置關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點A的坐標為(1,2),把點A向右平移2個單位,再向下平移1個單位后得到A’,則點A’的坐標為( )
A. (0,4)B. (3,1)C. (﹣1,3)D. (2,0)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的中線AD、BE、CF相交于點G,H、I分別是BG、CG的中點.
(1)求證:四邊形EFHI是平行四邊形;
(2)①當AD與BC滿足條件 時,四邊形EFHI是矩形;
②當AD與BC滿足條件 時,四邊形EFHI是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,在ΔABC和ΔADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,,且點B,A,D在同一條直線上,連接BE,CD,M,N分別為BE,CD的中點, 連接AM,AN,MN.
⑴.求證:BE=CD
⑵.求證:ΔAMN是等腰三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學活動課上,張老師說:“
是無理數,無理數就是無限不循環小數,同學們,你能把
的小數部分全部寫出來嗎?”大家議論紛紛,晶晶同學說:“要把它的小數部分全部寫出來是非常難的,但我們可以用(
﹣1)表示它的小數部分.接著,張老師出示了一道練習題:
“已知8+
=x+y,其中x是一個整數,且0<y<1,請你求出2x+(
﹣y)2016的值”.請聰明的你給出正確答案.
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