【題目】為響應黨的“文化自信”號召,某校開展了古詩詞誦讀大賽活動,現隨機抽取部分同學的成績進行統計,并繪制成如下的兩個不完整的統計圖,請結合圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)
_____,并把頻數分布直方圖補充完整;
(2)求扇形
的圓心角度數,成績眾數落在多少分之間;
(3)如果全校有2000名學生參加這次活動,90分以上(含90分)為優秀,那么估計獲得優秀獎的學生有多少人?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是菱形ABCD邊上的一動點,它從點A出發沿著A→B→C→D路徑勻速運動到點D,設△PAD的面積為y,P點的運動時間為x,則y關于x的函數圖象大致為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數學興趣小組想測量電線桿AB的高度,他們發現電線桿的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=4米,BC=10米,CD與地面成30°角,且此時測得1米桿的影長為2米,則電線桿的高度約為米(結果保留根號) ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某水平地面上建筑物的高度為AB,在點D和點F處分別豎立高是2米的標桿CD和EF,兩標桿相隔52米,并且建筑物AB,標桿CD和EF在同一豎直平面內,從標桿CD后退2米到點G處,在G處測得建筑物頂端A和標桿頂端C在同一條直線上;從標桿FE后退4米到點H處,在H處測得建筑物頂端A和標桿頂端E在同一條直線上,求建筑物的高.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數
的圖像與
軸交于點
,一次函數
的圖像分別與
軸、
軸交于點
,且與
的圖像交于點
.
![]()
(1)求
的值;
(2)若
,則
的取值范圍是 ;
(3)求四邊形
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,其對稱軸為直線x=﹣1,給出下列結果:(1)b2>4ac;(2)abc>0;(3)2a+b=0;(4)a+b+c>0;(5)a﹣b+c<0.
則正確的結論是( )![]()
A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(4)(5)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(4)(5)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一架梯子AB長13米,斜靠在一面墻上,梯子底端離墻5米.(1)這個梯子的頂端距地面有多高?(2)如果梯子的頂端下滑了5米,那么梯子的底端在水平方向滑動了多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題探究
(1)如圖1,請在半徑為
的半圓
內(含弧和直徑
)畫出面積最大的三角形,并求出這個三角形的面積;
(2)如圖2,請在半徑為
的
內(含。┊嫵雒娣e最大的矩形
,并求出這個矩形的面積;
問題解決
(3)如圖3,
是一塊草坪,其中
,
,
,某開發商現準備再征一塊地,把
擴充為四邊形
,使
,是否存在面積最大的四邊形
?若存在,求出四邊形
的最大面積;若不存在,請說明理由.(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網格上有6個三角形:①△ABC,②△CDB,③△DEB,④△FBG,⑤△HGF,⑥△EKF. 在②~⑥中,與①相似的三角形的個數是 . ![]()
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