【題目】若32m·32m+1=321,則m的值是( )
A. 5B. 4C. 3D. 2
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，O是矩形ABCD的對角線AC的中點，M是AD的中點，若AB=5，AD=12，則四邊形ABOM的周長為（ ） 
A.17
B.18
C.19
D.20
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動，活動后，就活動的5個主題進行了抽樣調查（每位同學只選最關注的一個），根據調查結果繪制了兩幅不完整的統計圖．根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）這次調查的學生共有多少名？
（2）請將條形統計圖補充完整，并在扇形統計圖中計算出“進取”所對應的圓心角的度數．
（3）如果要在這5個主題中任選兩個進行調查，根據（2）中調查結果，用樹狀圖或列表法，求恰好選到學生關注最多的兩個主題的概率（將互助、平等、感恩、和諧、進取依次記為A、B、C、D、E）．
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【題目】求下列代數式的值
（1）若a=-2，b=-3，則代數式(a+b)2-(a-b)2=___________；
（2）當x-y=3時，代數式2(x-y)2+3x-3y+1=___________.
（3）化簡并求值：已知三個有理數
的積是負數，其和為正數；當
時，求代數式
的值.
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【題目】把拋物線y＝（x﹣1）2+2沿x軸向右平移2個單位后，再沿y軸向下平移3個單位，得到的拋物線解析式為（ ）
A.y＝（x﹣3）2+1B.y＝（x+1）2﹣1C.y＝（x﹣3）2﹣1D.y＝（x+1）2﹣2
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【題目】已知三個全等的等邊三角形如圖1所示放置，其中點B、C、E在同一直線上，
（1）寫出兩個不同類型的結論；
（2）連接BD，P為BD上的動點（D點除外），DP繞點D逆時針旋轉60到DQ，如圖2，連接PC，QE，
①判斷CP與QE的大小關系，并說明理由；
②若等邊三角形的邊長為2，連接AP，在BD上是否存在點P，使AP+CP+DP的值最小，并求最小值．
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