【題目】2019年4月23日，是第23個世界讀書日.為了推進中華傳統文化教育，營造濃厚的讀書氛圍，我市某學校舉辦了“讓讀書成為習慣，讓書香溢病校園”主題活動.為了解學生每周閱讀時間，該校隨機抽取了部分學生進行調查，根據調查結果,將閱詼時間
(單位:小時)分成了
組, 
,下圖是根據這組數據繪制的兩幅不完整的統計圖.請你結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)這次隨機抽取了 名學生進行調查;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)計算扇形統計圖中扇形
的圓心角的度數;
(4)若該校共有
名學生，請你估計每周閱讀時間不足小時的學生共有多少名?
【答案】(1) 200；(2)見詳解；(3) 72°；(4) 1050
【解析】
(1)D組的人數除以D組的百分比，即可求解；
(2)先求出A組的學生數，即可補全頻數分布直方圖；
(3)求出B組學生數占總數的百分比，再乘以360°，即可求解；
(4)先求出每周閱讀時間不足
小時的學生占總數的百分比，再乘以3000，即可求解.
（1）60÷30％=200（名），
故答案是：200；
（2）A組學生有：200-40-70-60=30（名），
頻數分布直方圖如下：
（3）40÷200=0.2，
360°×0.2=72°，
答：扇形
的圓心角的度數為72°；
（4）(30+40) ÷200=
，
3000×=1050（名），
答：估計每周閱讀時間不足小時的學生共有1050名.
新編小學單元自測題系列答案
字詞句段篇系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點O是△ABC內一點，連結OB、OC，并將AB、OB、OC、AC的中點D、E、F、G依次連結，得到四邊形DEFG．
（1）求證：四邊形DEFG是平行四邊形；
（2）若M為EF的中點，OM=3，∠OBC和∠OCB互余，求DG的長度．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中兩條直線為l1：y=–3x+3，l2：y=–3x+9，直線l1交x軸于點A，交y軸于點B，直線l2交x軸于點D，過點B作x軸的平行線交l2于點C，點A、E關于y軸對稱，拋物線y=ax2+bx+c過E、B、C三點，下列判斷中：
①a–b+c=0；
②2a+b+c=5；
③拋物線關于直線x=1對稱；
④拋物線過點（b，c）；
⑤S四邊形ABCD=5；
其中正確的個數有（ ）
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知A(-1,0),B(1,0),C為y軸正半軸上一點，點D為第三象限一動點，CD交AB于F,且∠ADB=2∠BAC，
(1)求證：∠ADB與∠ACB互補；
(2)求證：CD平分∠ADB；
(3)若在D點運動的過程中，始終有DC=DA+DB,在此過程中，∠BAC的度數是否變化？如果變化，請說明理由；如果不變，請求出∠BAC的度數.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（本題10分）如圖，直線y＝x＋m和拋物線y＝
＋bx＋c都經過點A（1，0），
B（3，2）．
（1）求m的值和拋物線的解析式；
（2）求不等式x2＋bx＋c＞x＋m的解集．（直接寫出答案）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】A，B兩地相距180km．新修的高速公路開通后，從A地到B地的長途客車的平均速度提高了50%，行駛時間縮短了1h．請你根據以上信息，提出一個用分式方程解決的問題，并寫出解答過程．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校實行學案式教學，需印制若干份教學學案.印刷廠有，甲、乙兩種收費方式，除按印數收取印刷費外，甲種方式還需收取制版費而乙種不需要，兩種印刷方式的費用y（元）與印刷份數x（份）之間的關系如圖所示.
（1）填空：甲種收費方式的函數關系式是__________，乙種收費方式的函數關系式是__________.
（2）該校某年級每次需印制100～450（含100和450）份學案，選擇哪種印刷方式較合算.
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