【題目】若x＜y，比較2-3x與2-3y的大小，則下列式子正確的是（ ）
A.2-3x＞2-3yB.2-3x＜2-3yC.2-3x=2-3yD.無法比較大小
名校課堂系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，將矩形紙片ABCD折疊，使點D與點B重合，點C落在C′處，折痕為EF，若AB=1，BC=2，則△ABE和△BC′F的周長之和為（ �。�
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數學老師在課堂上提出一個問題：“通過探究知道： 
≈1.414…，它是個無限不循環小數，也叫無理數，它的整數部分是1，那么有誰能說出它的小數部分是多少”，小明舉手回答：它的小數部分我們無法全部寫出來，但可以用
﹣1來表示它的小數部分，張老師夸獎小明真聰明，肯定了他的說法．現請你根據小明的說法解答：
（1）
的小數部分是a， 
的整數部分是b，求a+b﹣
的值．
（2）已知8+
=x+y，其中x是一個整數，0＜y＜1，求3x+（y﹣
）2018的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列命題中，真命題是（ ）
A. 周長相等的銳角三角形都全等 B. 周長相等的直角三角形都全等
C. 周長相等的鈍角三角形都全等 D. 周長相等的等腰直角三角形都全等
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】按下列程序計算，把答案填寫在表格里，然后看看有什么規律，想想為什么會有
這個規律？
（1）填寫表內空格：
輸入 | 3 | 2 | －2 |
| … |
輸出答案 | 0 | … |
（2）你發現的規律是____________.
（3）用簡要過程說明你發現的規律的正確性.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形．
（1）設長方形的長為xcm、寬為ycm，用含有x、y的代數式表示正方形的面積；
（2）已知長方形的長比寬多am，用含a的代數式表示正方形面積與長方形面積的差．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】(12分)如圖，以△ABC的BC邊上一點O為圓心的圓，經過A、B兩點，且與BC邊交于點E，D為BE的下半圓弧的中點，連接AD交BC于F，AC=FC．
(1)求證：AC是⊙O的切線；
(2)已知圓的半徑R=5，EF=3，求DF的長．
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