【題目】如圖,已知△ABC和△A'B'C'關于直線m對稱.
(1)結合圖形指出對稱點;
(2)若連接AA',直線m與線段AA'有什么關系?
(3)BC與B'C'的交點,AB與A'B'的交點分別與直線m有怎樣的關系?若延長AC與A'C',其交點與直線m有怎樣的關系?你發現了什么規律?
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在網格中畫對稱圖形．
（1）如圖是五個小正方形拼成的圖形，請你移動其中一個小正方形，重新拼成一個圖形，使得所拼成的圖形滿足下列條件，并分別畫在圖①、圖②、圖③中（只需各畫一個，內部涂上陰影）；
①是軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形；
②是中心對稱圖形，但不是軸對稱圖形；
③既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形．
（2）請你在圖④的網格內設計一個商標，滿足下列要求：
①是頂點在格點的凸多邊形（不是平行四邊形）；
②是中心對稱圖形，但不是軸對稱圖形；
③商標內部涂上陰影．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】隨著通訊技術的迅猛發展，人與人之間的溝通方式更多樣、便捷．某校數學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調查問卷（每人必選且只選一種），在全校范圍內隨機調查了部分學生，將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖，請結合圖中所給的信息解答下列問題：
（1）這次統計共抽查了 名學生；在扇形統計圖中，表示“QQ”的扇形圓心角的度數為 ；
（2）將條形統計圖補充完整；
（3）該校共有1500名學生，請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學生有多少名？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，BA=BC，BD是三角形的角平分線，DE∥BC交AB于E，下列結論：①∠1=∠3；②DE= 
AB；③S△ADE= 
S△ABC ． 正確的有（ ）
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
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【題目】如圖，半徑為1cm的⊙O中，AB為⊙O內接正九邊形的一邊，點C、D分別在優弧與劣弧上．則下列結論：①S扇形AOB= 
πcm2；② 
；③∠ACB=20°；④∠ADB=140°．錯誤的有（ ）
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在ABC中，∠C=90°，DE垂直平分AB，分別交AB，BC于D，E．
（1）若∠CAE=∠B+30°，求∠B的大小；
（2）若AC=3，AB=5，求△AEB的周長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】正常人的體溫一般在37℃左右，但一天中的不同時刻不盡相同圖反映了一天24小時內小明體溫的變化情況：
(1)什么時間體溫最低？什么時間體溫最高？最低和最高體溫各是多少？
(2)一天中小明體溫T(單位：℃)的范圍是多少．
(3)哪段時間小明的體溫在上升，哪段時間體溫在下降．
(4)請你說一說小明一天中體溫的變化情況．
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