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（2011年江西，9題）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）

A．KCl KNO₃	B．SO₃Na₂SO₄
C．H₂Cu	D．Fe(NO₃)₂ AgNO₃

A、氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鉀，能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、硝酸亞鐵與氯化物反應(yīng)時(shí)，F(xiàn)eCl₂能溶于水，并且生成的硝酸鹽都溶于水，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，因此不能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)正確；
故選B

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年湖北襄陽(yáng)，45題）化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有①氮?dú)猓谘鯕猓凼焓遥芟←}酸，⑤碳酸氫鈉等物質(zhì)，請(qǐng)你選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)按要求填空：
（1）焊接金屬時(shí)常用于保護(hù)氣的是        。
（2）常用于改良酸性土壤的堿是      。
（3）為使饅頭、面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口，常加入的物質(zhì)是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江溫州，27題）為了紀(jì)念化學(xué)在自然科學(xué)領(lǐng)域取得的成就和貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定，將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”，主題為“化學(xué)——人類的生活，人類的未來(lái)”。
(1)化學(xué)的魅力在于實(shí)驗(yàn)。小明在學(xué)校科技節(jié)上表演了“化學(xué)魔術(shù)”，他先用蘸有無(wú)色酚酞的筆在白紙上寫(xiě)字，把紙晾干。表演時(shí)選用一種無(wú)色溶液噴灑在紙上，立即顯示出紅色的字。他可以選用_________溶液。(填寫(xiě)一種具體物質(zhì)) 。
(2)化學(xué)對(duì)人類健康作出了卓越的貢獻(xiàn)。化學(xué)物質(zhì)阿司匹林(C₉H₈O₄)就是一種解熱鎮(zhèn)痛藥，阿司匹林中氫和氧元素的質(zhì)量比是___________。
(3)食品添加劑也是一類化學(xué)物質(zhì)。最近，關(guān)于食品添加劑的問(wèn)題，引發(fā)了大眾對(duì)食品安全的討論。下列屬于支持使用食品添加劑的觀點(diǎn)有_____________。(可多選)

A．世界各國(guó)都在使用食品添加劑，目前被濫用并帶來(lái)危害的實(shí)際上是非法添加物(如瘦肉精等)，而不是食品添加劑。

B．食品添加劑尤其是多種添加劑的混合使用對(duì)人體是否有害，需要長(zhǎng)期跟蹤研究和毒性試驗(yàn)。

C．科學(xué)使用食品添加劑能夠改善食品的品質(zhì)，延長(zhǎng)保質(zhì)期，讓食品更安全。

D．大量研究表明，當(dāng)前許多不明原因的“現(xiàn)代病”可能與化學(xué)食品添加劑有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年貴州安順，5題）比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下是某同學(xué)根據(jù)一些事實(shí)推導(dǎo)出的影響因素，其中推理合理的是

序號(hào)	化學(xué)反應(yīng)事實(shí)	影響因素
A	稀硫酸和石灰石反應(yīng)一段時(shí)間后停止反應(yīng)	反應(yīng)時(shí)間
B	稀硫酸沒(méi)有吸水性，濃硫酸有吸水性	酸的濃度
C	高錳酸鉀加熱放出氧氣，生成物中有二氧化錳	催化劑
D	銅片在常溫下不與稀鹽酸反應(yīng)	反應(yīng)溫度