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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

某化合物，其組成中沒有C、H、O三種元素。這種化合物可能屬于
A．酸 B．堿 C．鹽 D．有機物

酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物．所以酸中必含氫元素．
堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物．所以堿中必含氫元素和氧元素．
有機物含有碳氫元素．
所以組成中沒有C、H、O三種元素，一定不會是酸、堿和有機物．
故選C

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10天津市12）.下列關(guān)于氫氧化鈉的敘述中錯誤的是

A．其水溶液能使石蕊溶液變紅

B．能去除油污，可做廚房的清潔劑

C．固體氫氧化鈉可用作二氧化碳氣體的干燥劑

D．如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年江西，9題）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（）

A．KCl KNO₃	B．SO₃Na₂SO₄
C．H₂Cu	D．Fe(NO₃)₂ AgNO₃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)混合后不能發(fā)生反應(yīng)的是

A．銀和稀鹽酸　　

B．氫氧化鋇溶液和硝酸　

C．鋁和稀硫酸

D．氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖所示，連線表示相互反應(yīng)）。

⑴為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變________________色；
⑵圖中A所表示的物質(zhì)類別是________________；
⑶鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹（主要成分Fe₂O₃），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________；
⑷為了驗證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是________________（填一種即可）；
⑸鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量是________________（填序號）；

A．兩種金屬的形狀

B．鹽酸的質(zhì)量分數(shù)

C．反應(yīng)容器的大小

D．溫度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向燒杯中的物質(zhì)逐滴加入x溶液至過量，反應(yīng)過程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系能用如圖所示的曲線表示的是( )

A．①②

B．②③

C．④

D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在室溫下，將下列物質(zhì)各5g分別放入50g水中攪拌后觀察，現(xiàn)象最相似的是（）　　　　

A．Fe₂(SO₄)₃、KMnO₄	B．CuSO₄、NaCl
C．CuO 、MnO₂	D．NaOH、NH₄NO₃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。
（1）現(xiàn)有下列物質(zhì)：稀鹽酸、熟石灰、純堿、小蘇打、大理石五種物質(zhì)，寫出符合下列要求的物質(zhì)的名稱或化學(xué)式。
①可用于金屬表面除銹的物質(zhì) 。②用于改良酸性土壤的物質(zhì)
（2）有三瓶標簽已損壞的無色溶液，只知道它們分別是鹽酸、BaCl₂溶液和Na₂CO₃溶液。某同學(xué)認為不用任何實際即可鑒別，他的鑒別依據(jù)是將三種溶液兩兩混合，混合時會產(chǎn)生沉淀的兩種溶液是，會產(chǎn)生氣泡的兩種溶液是，無明顯現(xiàn)象的兩種溶液是。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

假如你是空氣質(zhì)量觀察站的人員，發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕。請根據(jù)這一情況，探究石灰石不斷剝蝕的原因。
（1）你假設(shè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？。
（2）你作出上述假設(shè)的根據(jù)是什么？。
（3）作為空氣質(zhì)量觀察員，你打算設(shè)計怎樣的實驗方案證明你的假設(shè)？

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