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現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鎂、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液六種物質(zhì)，兩兩混合能發(fā)生的反應有( )。

A．4個

B．5個

C．6個

D．7個

試題分析：兩兩混合能發(fā)生的反應有6個，分別為：鐵和稀硫酸、鐵和氯化銅、稀硫酸和氫氧化鎂、稀硫酸和氫氧化鈉、氧化鐵和稀硫酸、氫氧化鈉和氯化銅。
點評：對于常見化學反應及原理是課本上的基礎(chǔ)知識，考察較為直接，中考中要求較高，應注意回歸課本。

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有科學家提出回收利用CO₂的構(gòu)想：將工廠排出的氣體（含較多CO₂）吹入碳酸鉀溶液，從溶液中提取出CO₂，又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹–H₃OH）。該技術(shù)流程如下：

（說明：吸收池中盛有飽和的K₂CO₃溶液，主要反應為：K₂CO₃+H₂O+CO₂=2KHCO₃）
下列有關(guān)說法錯誤的是：

A．該方法可以減少碳排放	B．可循環(huán)利用的物質(zhì)A是K₂CO₃
C．分解池中的主要反應屬于分解反應	D．合成塔中的主要反應屬于化合反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”是化學學科中重要的觀念。酸溶液具有一些共同的化學性質(zhì)，是因為酸溶液中都含有；堿溶液也具有一些共同的化學性質(zhì)是因為堿溶液中都含有。因此，酸溶液與堿溶液反應一定能生成；氫氧化鋁用作中和胃酸過多的藥物，其反應方程式為，該反應屬于基本反應類型中的反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度降低的是

A．濃硫酸

B．氫氧化鈉

C．氧化鈣

D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是

A．Ba²⁺、OH^-、SO₄^2-	B．H⁺、K⁺、HCO₃^-
C．Ca²⁺、H⁺、NO₃^-	D．K⁺、NH₄⁺、OH^-、

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

B．一氧化碳還原氧化鐵的反應中，黑色粉末變成了紅色

C．在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成一種藍色沉淀

D．打開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

石英的主要成分為二氧化硅，其化學式為SiO₂。它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。
（1）二氧化硅屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”或“有機物”中一種）。
（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO₂緩慢地發(fā)生反應生成Na₂SiO₃和H₂O，Na₂SiO₃使瓶口與瓶塞粘合在一起，該反應的化學方程式為。
（3）硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

①制備粗硅的反應為：SiO₂+2C

Si +2CO↑，反應的類型是               反應（填“分解”“化合”“置換”“復分解”之一）。
②整個制備過程必須達到無水無氧，若在H₂還原SiHCl₃過程中混入O₂，可能引起的后果是                                              。
③物質(zhì)A通常狀況下為無色有刺激性氣味的氣體，排放到空氣中會引起環(huán)境污染，下列試劑可以吸收A的是：          （填字母序號）。

A．濃硫酸

B．氫氧化鈉溶液

C．金屬鐵

D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法符合科學道理的是（）

A．用純堿制取燒堿	B．用大量亞硝酸鈉（NaNO₂）腌漬食品
C．用工業(yè)酒精兌制白酒	D．用膽礬對飲用水殺菌消毒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（2.5分）在學習“酸堿中和反應”時，老師給大家變了一個魔術(shù)——使“水”變色的杯子,操作過程及現(xiàn)象如圖所示。

老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的。請回答下列問題：
(1) “空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是溶液
(2)此過程中發(fā)生反應的化學方程式可能是：                         。
(3)最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？         (選填“能”或“不能”)，理由是

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