【題目】如圖，關于電解水實驗的敘述正確的是
A. 試管A與試管B產生的氣體質量比是2:1
B. 試管B產生的氣體能使帶火星的木條復燃
C. 水的電解實驗得出水是由氫氣和氧氣組成的
D. 試管A產生的氣體能使帶火星的木條復燃
【答案】B
【解析】
電解水發生反應的化學方程式為：2H2O
2H2↑+O2↑；可觀察到：與電源負極相連的一邊產生較多的氣體，該氣體燃燒火焰呈淡藍色，罩在火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水出現，可說明為氫氣；與電源正極相連的一邊產生氣體可以使帶火星的木條復燃，可說明為氧氣；兩邊氣體體積比為2：1；由實驗可得出水由氫、氧元素組成的結論。
A、試管A與試管B產生的氣體體積比是2:1，不是質量比，故選項錯誤；
B、試管B產生的氣體為氧氣，能使帶火星的木條復燃，故選項正確；
C、水的電解實驗得出水是由氫、氧元素組成，故選項錯誤；
D、試管A產生的氣體是氫氣，不能使帶火星的木條復燃，故選項錯誤。故選B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣在人類的生產和生活中有十分重要的作用，請按要求回答以下與氧氣制取有關的問題：在之前的學習中，我們了解到有六種途徑可以制得氧氣，如圖1所示：
（1）屬于物理變化的途徑是____________（填字母代號）。
（2）根據“綠色化學”理念，通常____________ （填字母代號）途徑是實驗室制氧氣的最佳 方法。該反應需要添加一種黑色固體 MnO2 作為催化劑，若反應結束后想要回收該粉末，需對反應后的混合物進行操作，然后對固體進行洗滌和烘干。如圖2是實驗室制氧氣常用的裝置
（3）寫出裝置中儀器的名稱：a_____；b_____。
（4）若小明同學選擇圖中的途徑 F 制備并收集較為純凈的氧氣，他應在圖2中選擇的發 生和收集裝置分別為____、____，該反應的化學方程式為_________； 若實驗收集到的氧氣不純，則可能的錯誤操作為：_____。
（5）若選擇圖 1 中的途徑 B 制取氧氣，則需要在試管口塞一小團棉花，目的是_____， 該反應的化學方程式為 _____。
（6）若使用圖中 E 裝置來收集氧氣，則驗滿的方法為：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2，采用如圖裝置進行實驗。
①吸氣時，應將（______）
a. A打開、B關閉 b.B打開、A關閉
②證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2的現象是_______________。
（2）水分解可以生產氫氣。如圖是電解水的簡易裝置圖，其中氫氣在____（填“正極”或“負極”）端的試管中產生，該反應的化學方程式為____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖回答有關問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：①__________，②__________。
（2）實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學方程式是_____________，可選用的發生裝置和收集裝置是________（選填字母），檢驗二氧化碳已收集滿的方法是_________。
（3）若用A作為氧氣的發生裝置，化學方程式是_______；用E裝置收集氧氣的適宜時機是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據所學知識，回答下列問題：
（1）圖中標有①②的儀器名稱：①____________；②_____________。
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，發生裝置應選用 ____________（填序號）；該裝置還能制取 ______氣體，收集該氣體的裝置應選用_________（填序號），寫出制取該氣體的化學反應方程式：______________。
（3）實驗室制取氨氣的原理是加熱氯化銨固體和熟石灰固體，且 NH3易溶于水，應選用的發生裝置和收集裝置分別是__________（填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學方程式：
(1)鐵在氧氣中燃燒：____________；
(2)用澄清石灰水除去一氧化碳中少量的二氧化碳：_______；
(3)廚房中天然氣燃燒：________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關。請回答下列問題。
（1）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_________________。
（2）森林火災時，常砍伐出一條隔離帶的目的是___________。
（3）我國在南海成功開采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。請寫出甲烷燃燒的化學方程式____________________________。
（4）柚子皮可以吸附室內異味，請寫出初中化學中學過的具有同樣性質的一種物質名稱____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過如下圖所示實驗可以得出的結論，其中不合理的是（ ）
A. 甲實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說明白磷的著火點比紅磷低，也由此可推出滅火的方法
B. 乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明濃氨水具有揮發性
C. 丙實驗既可以說明二氧化碳溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D. 丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語與含義相符的是（）
A. 2NO2——2個二氧化氮分子 B. Mg+2——1個鎂離子帶2個單位正電荷
C. Na＋——鈉元素的化合價為＋1價 D. 2H——1個氫分子由2個氫原子構成
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