【題目】以下是某同學記錄的實驗現象，其中錯誤的是
A．硝酸銨溶于水后，溶液的溫度顯著降低
B．將少量CO2氣體通入氫氧化鈉溶液中，出現渾濁
C．在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產生藍色沉淀
D．在鐵銹中加入稀硫酸，鐵銹逐漸溶解并得到黃色溶液
品學雙優卷系列答案
小學期末沖刺100分系列答案
期末復習檢測系列答案
超能學典單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現________________，并匯集到試管上端。負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為__________，經檢驗，負極產生的氣體是________________（填化學式），正極產生的氣體是_________（填化學式）。
（2）通過上述實驗得出水的組成：①________________；②__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分） （1）用正確的數字和化學符號表示：
①2個氧原子 ②-1價的氯元素
③鐵離子 ④相對分子質量最小的氧化物
⑤5個五氧化二磷分子 ⑥氧化鋁
（2）寫出下列符號中“2”的含義：
①H2 ②Cu2+
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學習小組對這個問題進行如下探究。
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應。
【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質也能支持燃燒。
【實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當觀察到澄清石灰水中剛好出現渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續緩緩通入CO2，鈉劇烈燃燒，產生白煙，燃燒結束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。
【得出結論】二氧化碳 （“能”或“不能”）支持某些物質燃燒。
【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是____ _____。
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？
【猜想與假設】黑色顆粒可能是 （用化學式填寫）。
【實驗二】如圖，現象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水_________ __________。
【得出結論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的。
【猜想與假設】某同學對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉 （Ⅱ）氫氧化鈉。
你認為猜想 （填序號）一定是錯誤的，理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組化學知識的總結，完全正確的一組是
A | ①檢驗SO2氣體可以用KMnO4溶液 ②檢驗燒堿變質只能使用澄清石灰水 | B | ①暖寶寶的配料是鐵粉、炭粉、食鹽水等 ②煉鐵的原料是鐵礦石、焦炭、石灰石等 |
C | ①風吹桂花滿園香說明微粒不斷運動 ②熱脹冷縮現象說明微粒之間有空隙 | D | ①陶瓷、有機玻璃屬于無機非金屬材料 ②汽車輪胎、鋼筋混凝土屬于復合材料 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在網絡中看到一段實驗視頻：實驗人員用如下圖所示裝置進行實驗，分別將水和氫氧化鈉溶液（無色）擠入盛有氯氣（黃綠色，有毒）的試管中，振蕩后，觀察到試管A中液體呈黃綠色，氣體黃綠色變淺；試管B中液體、氣體均為無色，膠頭滴管膠頭變癟。根據上述實驗現象，不能得到的結論或推論是
A．氯氣能溶解于水
B．氯氣能與水發生化學反應
C．氯氣能與氫氧化鈉溶液發生化學反應
D．實驗后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】聰明的小紅同學在燒水時發現壺中有許多水垢[主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂]，想用下列物質除去水垢，你認為可行的是
A．用熱的稀堿溶液浸泡后沖洗 B．用洗滌劑溶液浸泡后沖洗
C．用食鹽水浸泡后沖洗 D．用食醋浸泡后沖洗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象錯誤的是
A．電解水一段時間，氫氣和氧氣的質量比為2:1
B．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，出現黑色物質
C．硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
D．一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變為黑色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學生將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中，他首先看到銹跡溶解，溶液呈 色。這是因為（用化學方程式表示） ；一段時間后，又觀察到 的現象，這是因為鐵釘部分溶解（用化學方程式表示） 。
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