【題目】在下列四種反應類型中，反應物和生成物均不可能存在單質的是（ �。�
A. 化合反應 B. 分解反應
C. 置換反應 D. 復分解反應
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過觀察下列實驗現象，不能達到實驗目的是（ ）
A.
觀察木條能否復燃，檢驗是否為氧氣
B.
觀察有無氣泡產生，判斷是否為碳酸鈉
C.
觀察反應劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性
D.
觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點
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【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發），根據圖象和有關信息判斷，下列說法中錯誤的是（ ） 
A.t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小關系為甲＞乙
B.將甲、乙兩種物質的飽和溶液都從t2℃將至t1℃時，兩種溶液中溶質的質量分數相等
C.向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質的質量分數變小
D.向燒杯的水中加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
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【題目】某肉聯廠在鮮肉表面涂抹白色粉末A以延長保持時間．小新進行了如下實驗，探究化合物A的化學組成．
（1）【定性研究】
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 取樣于試管中，加足量蒸餾水，振蕩 | 樣品消失，得到無色澄清溶液 |
② | 向步驟①所得溶液中滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅 |
③ | 向步驟②所得溶液中滴加稀鹽酸至過量 | 產生無色、無氣溫的氣體，溶液褪色 |
根據上述實驗可初步推知，A是；
（2）【定量研究】
為進一步探究A的化學組成，進行如下實驗：
①將盛有292g質量分數為12.5%的稀鹽酸的裝置置于電子天平上（該裝置可確保氯化氫和水蒸氣不逸出）；
②向裝置中加入2.0gA，在天平讀數不再變化時記錄數據；
③重復②若干次；
④以mA（加入A的質量）為橫坐標、以△m（溶液的增重）為縱坐標，繪得下圖．
通過計算回答下列問題：
①實驗中反應生成的氣體的總質量為 g；
②A中陽離子與陰離子質量的最簡整數比為 ；
③A的化學式為 ．
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【題目】觀察右圖漫畫，回答下列問題． 
（1）酸雨是指pH小于的降水．工業廢氣、汽車尾氣中的SO2是造成酸雨的罪魁禍首；燃放鞭炮時，火藥中的硫也會燃燒生成SO2 ， 寫出該反應的化學方程式： ．
（2）防毒面具常利用活性炭的性除去有害物質．
（3）下列行為不利于保護環境的是（填字母）．
A.推廣使用無氟冰箱
B.禁止或控制燃放鞭炮
C.工業廢氣達標排放
D.以私家車代替公交車出行．
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【題目】下列各組氣體中既能用濃硫酸干燥，又能用苛性鈉干燥的是 ( )
A. H2、O2 B. C O 2、HCl C. SO 2、CO D. SO 2、CO 2
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【題目】通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請結合下圖回答有關問題： 
（1）圖中標有a的儀器名稱是 ．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為 ， 可選擇的收集裝置是D或（填字母，下同）．
（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選擇的發生裝置是 ， 反應的化學方程式為 ．
（4）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等． ①實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是 ．
②工業上用氮氣和氫氣合成氨氣（反應的化學方程式：N2+3H2 
2NH3）．
實驗室模擬合成氨氣的流程如下：
流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的，F裝置的作用有三個：一是將氮氣和氫氣干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是 ， 從而提高氮氣和氫氣的利用率．
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