【題目】物質發生化學變化常伴隨著一些現象．下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學變化發生的是（ ）
實驗操作圖示 |
| | | |
選項 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合金材料的研究與工業生產的發展關系密切．
（1）請寫出鐵的一種常見合金材料的名稱．；鐵片有“熱脹冷縮”現象在因為隨著溫度的變化，會發生改變．
（2）金屬元素在自然界中，通常以伴生狀態存在．如常見的食鹽水中就含有一定量的Ca2+和Mg2+ ， 若依次向其中加入過量的Na2CO3和溶液，可以除去其中的Ca2+和Mg2+ ． 接下來的操作是向過濾得到的濾液中加入適量的稀鹽酸，加稀鹽酸的目的是 ．
（3）如圖是探究煉鐵原理的實驗裝置． 
①實驗時A裝置中能夠觀察到的現象是 ． 如果B裝置中的氫氧化鈉溶液是過量的，實驗結束后去少量B裝置中的溶液，滴加過量的BaCI2溶液，可觀察到的現象是 ． 接下來在所得到的溶液中，滴加紫色石蕊試液，可觀察到的現象是 ．
②上述實驗結束后，測得B裝置共增重2.2g，則A裝置中被還原的氧化鐵的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題 
（1）當A中混有少量的B時，常用的提純方法是 ．
（2）將A、B、C三種物質的飽和溶液從t3℃降到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數關系由大到小的順序是 ．
（3）t1℃時，將75gA物質的飽和溶液加入50g水，所得溶液的溶質質量分數是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據圖中所示實驗裝置回答問題． 
（1）儀器a的名稱為 ， 在二氧化碳、氫氣兩種氣體中，能用D裝置收集的是；
（2）實驗室用B裝置制備氫氣的原理可用化學方程式表示為
（3）用高錳酸鉀制備氧氣時，選用A時，有不足之處是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】樂樂查閱資料發現CaCl2可用作干燥劑．他設計了下面的轉化方法，用CaCO3制得CaCl2 ． 圖中“→”表示物之間的轉化關系，“→”上方為反應條件或參與反應的另一種物質． 
請回答下列問題：
（1）A的化學式為；反應①②③都不涉及的基本反應類型是反應．
（2）牛牛認為CaCO3經一步反應就可以轉化為CaCl2 ， 反應的化學方程式為 ．
（3）對比兩同學的轉化關系，我們發現熟練掌握物質的化學性質可以優化物質的轉化途徑．寫出物質B經一步轉化為CaCO3的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，其固體的質量M與之間T的關系如圖所示，回答下列問題： 
【提示：分解率%= 
×100%】
（1）當反應到時，高錳酸鉀完全分解．
（2）當反應到t1時，產生氧氣質量是 ．
（3）當反應到t1時，高錳酸鉀的分解率是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗室藥品的保存或取用方法正確的是
A. 固體藥品通常保存在細口瓶中
B. 給試管內液體加熱時，液體體積一般不要超過試管容積的三分之一
C. 任何固體藥品均必須用鑷子夾取
D. 實驗剩余的藥品不要隨意丟棄，應放回原瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)成年人每分鐘大約吸入氧氣8升,在標準狀況下,這些氧氣的質量為多少?(標準狀況下氧氣的密度為1.429克/升)
(2)要獲得上述這些氧氣,大約需要空氣 升,這些空氣中約有氮氣 升.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題： 
（1）標號①②的儀器名稱：① ， ② ．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2 ， 氣體收集完畢時，應先（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3 ， 應選擇發生裝置為（選填序號）．
（4）選擇發生裝置B和收集裝置（選填序號）可以用于實驗室制取CO2 ， 若將發生裝置由B改為F，其優點是 ． ①為了得到純凈、干燥的CO2 ， 除雜裝置（如圖）的導管按氣流方向連接順序是（選填字母）；
a．1→2→4→3 b．2→1→3→4
c．4→3→1→2 d．3→4→2→1
用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 ．
②寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學反應方程式 ． 
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