(6分)某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)對(duì)氣體的成分進(jìn)行如下探究：
【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、
H2、N2。小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)?u> 。
小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌?br />考慮，H2易燃易爆，而CO___________ _______。
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一
種或兩種。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
| ② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管中仍有黑固體存在，他們對(duì)黑色固體是什么進(jìn)行了探究：
【提出猜想】甲同學(xué)：是木炭 乙同學(xué)：是氧化銅
丙同學(xué)：
【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；CuOo、Fe2O3、MgO等氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】向盛有黑色固體的試管中加入足量稀硫酸，充分震蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。
【分析討論】他們對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了討論，達(dá)成了共識(shí)；若試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色，黑色固體不存在，證明 同學(xué)猜想正確；若試管內(nèi)液體無(wú)色，有黑色固體存在，證明 同學(xué)猜想正確；若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ；證明丙同學(xué)的猜想正確；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
（5分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生好奇心，通過(guò)查閱資料得知，呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過(guò)氧化鈉（Na2O2）。過(guò)氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng)都生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2Na2O2＋2H2O
4NaOH＋O2↑ 2Na2O2＋2CO22Na2CO3＋O2
為了測(cè)定呼吸面具中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用下圖所示裝置（固定裝置一略去）開展探究，并得到正確的結(jié)論。
已知，裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液（NaHCO3不與CO2反應(yīng)），堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物。整套裝置氣密性良好，反應(yīng)所需試劑均足量。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是 ，裝置A的作用是 ；
（2）不用裝置E代替裝置C的理由是 。
（3）裝置D中過(guò)氧化鈉藥品的質(zhì)量為mg，裝置D在反應(yīng)前后的總質(zhì)量n1g和n2g。若藥品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng)，則藥品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) = 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
(6分)不銹鋼是在鐵中加入鉻鎳，改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而起到防銹作用。小明為了探究鉻(Cr)與鎂、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
【提出猜想】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：
①M(fèi)g Cu Cr ②Mg Cr Cu ③
【查閱資料】鉻能被空氣中的氧氣氧化成Cr2O3，也能溶于稀鹽酸生成藍(lán)色CrCl2溶液。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)取相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨；
(2)把三金屬薄片分別與等質(zhì)量10%的鹽酸混合，觀察到如下現(xiàn)象：
鉻表面緩慢產(chǎn)生氣泡，溶液變成藍(lán)色；銅表面無(wú)明顯變化；鎂表面較快產(chǎn)生氣泡。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想 正確（填猜想序號(hào)）。
【實(shí)驗(yàn)討論】
⑴鉻與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
⑵小明還想用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的鹽酸，在兩試管中分別與鎂片、鉻片混合得出三種金屬的活動(dòng)性關(guān)系。小花認(rèn)為不可行，理由是 。
【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬片的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完)，也能證明鉻、鎂、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，則三金屬片的插入順序?yàn)?u> 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
（5分）現(xiàn)有一瓶遺失標(biāo)簽的白色固體，是碳酸鋇、碳酸鉀和氯化鈉三種的一種。為了確定該固體是何種固體，小儀同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
她取了少量的固體到試管中，加入足量水振蕩，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，她很快斷定不是碳酸鋇，她觀察到的現(xiàn)象是 ；
為進(jìn)一步確定該固體是何種物質(zhì)，請(qǐng)你幫助小儀設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
| 實(shí)驗(yàn)步驟（可圖示，需簡(jiǎn)要說(shuō)明） | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
| | |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
（8分）氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加稀鹽酸，觀察到溶液 ，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【反思評(píng)價(jià)】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無(wú)色酚酞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為 (填“無(wú)色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng)，你的理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究二】小蘭同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。
| 編號(hào) | 鹽酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
| 1 | 3.65﹪ | 2.00﹪ | 3.5 |
| 2 | 3.65﹪ | 4.00﹪ | x |
| 3 | 7.30﹪ | 8.00﹪ | 14 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
（8分）
體操運(yùn)動(dòng)員在完成單杠、吊環(huán)項(xiàng)目時(shí)常用“鎂粉”搓手，以起到防滑效果。某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體，實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分展開了探究。
已知：MgO+2HCl = MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl = MgCl2+H2O+CO2↑
（1）探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生，b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3。
②為證明“鎂粉”中是否含有Mg，小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方，木條熄滅。但同學(xué)們指出，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰獙D中的澄清石灰水替換成__________。小明按照修改后的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到b試管口無(wú)明顯現(xiàn)象，證明“鎂粉”中______________。
（2）探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
Ⅰ。用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。分別取0.5 g三種固體粉末，每次取樣方法如下圖所示：
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失。在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積（以下體積均在同一條件下測(cè)定，且保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）
| | MgO | Mg(OH)2 | MgCO3 |
| 消耗稀鹽酸的體積 /mL | 10.4 | 7.2 | 5.0 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
有一包固體粉末，其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉中的四種物質(zhì)。某興趣小組為確定其組成設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】甲組同學(xué)進(jìn)行如下探究。請(qǐng)完成表中空白。
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析 |
| I．取少量該固體粉末于燒杯中，加入足量的水溶解、過(guò)濾 | 粉末部分溶解，得到白色濾渣和無(wú)色濾液 | 濾渣中一定含有 |
| Ⅱ．向?yàn)V液中粉末部分溶解，得到白色濾渣試液 | 溶液變紅 | 濾液中可能含有 物質(zhì)(填“酸性”、“堿性”或“中性”) |
| Ⅲ．向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀鹽酸 | | 原固體粉末中一定含有Na2CO3 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
小燕同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色液體（如圖），她根據(jù)目前所學(xué)的知識(shí)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你參與她的探究。
提出假設(shè)：該無(wú)色液體可能是______或___________
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