（8分）
體操運動員在完成單杠、吊環(huán)項目時常用“鎂粉”搓手，以起到防滑效果。某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體，實驗小組對其成分展開了探究。
已知：MgO+2HCl = MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl = MgCl2+H2O+CO2↑
（1）探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品，如圖所示進(jìn)行實驗。觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生，b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3。
②為證明“鎂粉”中是否含有Mg，小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方，木條熄滅。但同學(xué)們指出，該實驗不能達(dá)成實驗?zāi)康模枰獙D中的澄清石灰水替換成__________。小明按照修改后的實驗方案重復(fù)上述實驗，觀察到b試管口無明顯現(xiàn)象，證明“鎂粉”中______________。
（2）探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實驗過程】
Ⅰ。用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實驗。分別取0.5 g三種固體粉末，每次取樣方法如下圖所示：
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失。在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積（以下體積均在同一條件下測定，且保留到小數(shù)點后1位）
| | MgO | Mg(OH)2 | MgCO3 |
| 消耗稀鹽酸的體積 /mL | 10.4 | 7.2 | 5.0 |
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
(9分)地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中，工業(yè)上主要是從含有金屬元素并有開采價值的礦石中提煉金屬。
（1）赤鐵礦在自然界中儲藏豐富，其主要成分的化學(xué)式是 。
（2）磁鐵礦的主要成分是Fe3O4。在Fe3O4中存在兩種不同價態(tài)的鐵離子，其中1/3是Fe2+，2/3是Fe3+。請寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）工業(yè)上主要采用高爐煉鐵，常用到的原料有鐵礦石、焦碳、石灰石和空氣。其中，焦碳的作用是 。(僅答一點)
（4）由于鐵的氧化物中Fe3O4和FeO均為黑色，實驗室用CO還原Fe2O3得到的鐵中是否會含有Fe3O4和FeO，某同學(xué)設(shè)計了下列探究實驗。
資料：FeCl3溶液與鐵發(fā)生的反應(yīng)是2FeCl3+Fe=3FeCl2，但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應(yīng)；含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN溶液時變成紅色，利用該反應(yīng)可檢驗Fe3+的存在。
【提出問題】CO還原Fe2O3得到黑色產(chǎn)物的成分是什么?
【猜 想】
猜想l：Fe 猜想2：Fe和Fe3O4；
猜想3：Fe和FeO； 猜想4: 。
【實驗探究】限選試劑：C0、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| Ⅰ取少量黑色產(chǎn)物加入到裝有足量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，對過濾所得固體用蒸餾水洗滌。 | 黑色固體部分溶解。 | 猜想2和4都 不成立。 |
| Ⅱ ， 。 | 黑色固體全部溶解，溶液 不變紅色。 | |
| Ⅲ另取少量黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中，通入C0，一段時間后加熱，并將反應(yīng)后的氣體通入裝有一定量的 的燒杯中。 | 。 | 猜想l不成立， 猜想3成立。 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（7 分）實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示 8 個實驗。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
⑴請你從上述 8 個實驗中任選一個，描述其實驗現(xiàn)象：（寫清試管標(biāo)號及對應(yīng)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象） .
⑵實驗后，某試管中得到黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑶實驗后，某試管中得到紅色溶液，向其中加入足量的稀鹽酸，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。
⑷實驗后，某試管中得到無色溶液 A，向其中逐滴滴加 Na2CO3 溶液，先有氣泡產(chǎn)生， 繼續(xù)滴加，又產(chǎn)生白色沉淀。由此推斷，滴加 Na2CO3 溶液之前的該反應(yīng)可能發(fā)生在______號試管中，無色溶液 A 中的金屬陽離子是 （寫離子符號）。請你闡述無色溶液 A 中加入 Na2CO3 溶液后，沒有立即產(chǎn)生白色沉淀的原因： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
(6分)某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)對氣體的成分進(jìn)行如下探究：
【猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、
H2、N2。小明說：不可能含有N2，因為 。
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度
考慮，H2易燃易爆，而CO___________ _______。
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一
種或兩種。
【進(jìn)行實驗】
| 實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
| ① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
| ② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（7分）有A～E五種稀溶液，分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、酚酞溶
液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液中的一種，請根據(jù)以下實驗現(xiàn)象回答問題。
已知:碳酸鈉溶液呈堿性。
（1）將適量A分別滴入盛有少量B、C、D、E的試管中，實驗記錄如下：
| | B | C | D | E |
| A | 無明顯變化 | 液體變紅色 | 無明顯變化 | 白色沉淀 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（8分）實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示。
這瓶無色液體是什么呢? 實驗員老師告訴大家，該液體只能是硫酸鈉溶液、
氯化鈉溶液和蒸餾水中的一種。
（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是 。
（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗探究，請完成實驗報告：
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| | 沒有沉淀產(chǎn)生。 | 該液體不是硫酸鈉溶液。 |
| | | 該液體是氯化鈉溶液。 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（7分）在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。該組同學(xué)對該實驗進(jìn)行了下列研究。
（1）溶液M的可能組成：
猜想①：是 ，
猜想②：是CaCl2（查資料知CaCl2水溶液呈中性）。
為了確定其組成，同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗：
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 取少量M溶液于試管中，向其中滴加酚酞 | | 猜想①正確 |
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入 溶液 | “猜想一”成立 | |
| | “猜想二”成立 | |
| | “猜想三”成立 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實驗探究。
假設(shè)1：只含NaOH； 假設(shè)2：含NaOH和Na2CO3； 假設(shè)3：只含Na2CO3
（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到 ，說明假設(shè)1不成立，假設(shè)2或假設(shè)3成立。
（2）進(jìn)一步探究的過程如下： 
①“操作1”的名稱是 ，其中要用到玻璃棒，其作用是 。
②加入足量CaCl2溶液的作用是 。
③加酚酞檢驗“溶液B”的現(xiàn)象是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
化學(xué)活動日，小冉和老師共同完成以下酸和堿反應(yīng)的探究實驗。
（1）請依據(jù)上圖完成實驗：
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| ①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液。 | ①溶液顏色 ； ②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成 為止。 | 該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。 |
| 實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 方案一 | 取樣，滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 硫酸過量 |
| 方案二 | 取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞溶液不變色 | 酸、堿恰好反應(yīng) |
| 方案三 | 取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 硫酸過量 |
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