（5分）A、B、C、D、E、F、G、H之間的相互轉化關系如圖，它們均是初中化學中常
見的物質，其中A 常用作酒精燈的燃料；B、C是氣體，且B是單質；E是含鈉元素的
化合物，H的固體曝露在空氣中容易潮解。
（1）A的化學式是 ，反應①屬于 反應；
（2）寫出反應②的化學方程式 ；
（3）A～H中能使酚酞試液變紅的有 種；
（1）C2H5OH 氧化
（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(3) 3
解析試題分析：此題屬于框圖推斷題，解題時，找到題目中的“題眼”，即抓住特征現象，比如:特征顏色、特征離子的顏色，常見物質的相互轉換等，然后順藤摸瓜，逐一推斷出來，此題突破口在A 常用作酒精燈的燃料,說明是酒精，B、C是氣體，且B是單質，可以確定B為氧氣，C為二氧化碳，D自然就是水，H的固體曝露在空氣中容易潮解，說明是氫氧化鈉，E是含鈉元素的化合物，則為碳酸鈉，那么F為氫氧化鈣，G自然為碳酸鈣
（1）A的化學式是C2H5OH，反應①：C2H5OH + 3O2點燃 2CO2 + 3H2O，屬于氧化反應
（2）反應②的化學方程式：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
（3）使酚酞試液變紅的溶液呈堿性，其中NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3的水溶液都顯堿性，所以有3種
考點：框圖推斷題
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：探究題
同學們在學習了酸堿鹽的性質后，萌生了用身邊的物質來制取新物質并研究物質性質的想法。請你參與其中，體驗實驗探究的快樂吧。
【粗產品制備】
課外化學興趣小組的同學利用家里的純堿溶液和貝殼為原料制備燒堿，按圖所示流程進行實驗，請你參與討論并回答相關問題。
（1）貝殼高溫煅燒時，發生反應的化學方程式是 ；
（2）操作Ⅰ是____________,該過程中用到的玻璃儀器有燒杯、 、玻璃棒；
（3）得到燒堿時發生反應的化學方程式為 ；
（4）得到的溶液存放在如圖所示的 的瓶中（填A 或B）。
【粗產品成分分析】
將溶液蒸發結晶得到固體C，固體C中的成分有哪些呢？
甲同學認為：只含有NaOH； 乙同學認為：只含有NaOH Ca(OH)2；
丙同學認為：含有NaOH Ca(OH) 2 Na2CO3； 丁認為可能含有 。
【分析討論】：丁同學認為 同學的猜想肯定是不合理的，理由是 ；
（5）甲取少量固體C，加水溶解，向其中滴加3滴酚酞試劑，溶液變為紅色，立即得出結論甲的說法正確，你認為甲的結論 （填“正確”、“錯誤”或“無法確定”），理由是 ；
（6）丁取適量固體C溶于水，滴加Ba(NO3)2溶液出現白色渾濁，發生反應的化學方程式為 ；結論：由上述實驗，你認為__________同學的實驗結論是正確。
【反思拓展】：在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外，還需要慮 。
【定量分析】
（7）另稱取10g上述樣品C，放入盛有100g7.3%的稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，反應后將所得溶液蒸發，求得到的氯化鈉固體質量（寫出過程2分）。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
(6分）下圖表示某些物質間轉化關系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C、Z為黑色粉末，B、E、G為氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；反應⑤常用來煉鐵。請回答下列問題：
（1）A的化學式是_ ；
（2）C物質在反應2中的作用 ；
（3）寫出反應②、④的化學方程式：
②_ ；④_ ；
（4）將E、G兩種氣體區別開來，可使用的一種溶液為_ (填名稱)；
（5）合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料，達到原子利用 率最大的要求。以CO和H2合成的下列物質中，不符合要求的是_ 。
A．甲醇（CH4O) B．乙酸（C2H4O2) C．乙醇（C2H6O) D．甲醛（CH2O)
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（5分）下圖化學反應的溶液顏色變化體現了“魔法世界，魅力化學”，請回答：
（1）溶液X是 （填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是 。
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學式為 。
（3）若X是稀鹽酸，C是鹽，則C的名稱是 。
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
過氧化氫分解的產物與其它物質有如下轉化關系。請根據所學知識按要求填空：
（1）A在反應①中起 作用，紅色金屬的化學式為 。
（2）反應②的化學反應方程式為 。
（3）藍色沉淀屬于 （填“酸”、“堿”或“鹽”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（3分）A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種；已知C在日常生活中常用來滅火。六種物質之間有如圖所示的反應關系，圖中相連的兩圓表示相應物質間能發生反應。 回答下列問題：
（1）E與F反應的實驗現象是 ________________。
（2）A與D反應的化學方程式為 ____________。
（3）B能轉化成A，反應的化學方程式為 _________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（7分）酸是很重要的物質，在初三化學學習中，很多化學實驗都用到酸（鹽酸和硫酸）。酸能夠跟很多種類的物質發生化學反應，下圖是對酸的部分化學性質的歸納。
（1）往稀鹽酸滴入指示劑，溶液變成了紅色，①的指示劑是 ；而往稀鹽酸加入③氧化物，反應現象是黑色固體溶解，溶液變成了藍色，該反應的化學方程式為 。
（2）請你寫出符合編號④的一個化學反應方程式 。
（3）除上述酸的四種化學性質外，酸也能與堿發生中和
反應，請描述氫氧化銅與足量稀硝酸反應的現象
。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（6分）海水蘊藏著豐富的資源。
（1） 海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學式為 。
（2）深海魚油因其具有增強記憶力、預防動脈硬化等一系列神奇的功能而備受人們的青睞，其所含營養成分主要為六大營養素中的 。
（3）某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示。
已知: CaCl2 + Na2CO3 CaCO3↓ + 2NaCl
① 過程中分離操作I的名稱是 。
② 溶液B中含有的溶質是 。
③ 在融熔狀態下電解無水氯化鎂，會產生一種金屬單質和一種雙原子分子的氣體
單質，該反應的的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
用兩圓相切表示兩種物質可以發生反應，請回答下列問題：
（1）用兩個圓形表示C（氫氧化鉀溶液）、D（硫酸銅溶液）兩種物質，請將C、D兩個圓畫到圖中A、B周圍適當的位置，并標出物質名稱；
（2）寫出發生中和反應的化學方程式 ；
（3）寫出A、B反應的現象 。
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