【題目】兩千多年來由于都江堰的灌溉， 使成都平原成為沃野千里的“天府之國"。小宇同學擬定 了用都江堰水凈化的操作流程，如圖所示，有關說法錯誤的是（ ）
A.得到的凈化水是純水
B.Y試劑可以是活性炭
C.漂白粉消毒殺菌發生了化學變化
D.步驟I中加入的試劑X可以是明礬，以加速懸浮顆粒的沉降
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下圖所示裝置驗證質量守恒定律。
（1）白磷燃燒的化學方程式是_____。
（2）實驗過程中，觀察到小氣球的變化是_____。
（3）實驗后冷卻至室溫再次稱量，天平指針_____（填細沙“向左偏”“向右偏”或“不偏轉”，下同），若擰松錐形瓶上的膠塞，指針將會_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4，為了測定鐵紅中鐵的質量分數，興趣小組的同學稱取10.0g鐵紅樣品進行如下實驗，請你參與過程分析。
（資料）1.草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：
2.濃硫酸具有吸水性，氫氧化鈉溶液可以吸收CO2。
3.堿石灰的主要成分是CaO和NaOH，可以吸收水與CO2。
（問題討論）用下圖所示裝置實行實驗：
（1）實驗前應先_____。
（2）C裝置的作用是_____。
（3）對E裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：①加熱前_____；②停止加熱后把反應生成的二氧化碳全部排入F裝置中。
（4）寫出E裝置中所發生反應的一個化學方程式_____。
（數據分析與計算）
（5）充分反應后稱得F裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質量分數是_____。
（實驗評價）
（6）本實驗中如果缺少D裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質量分數會_____（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。
（7）請指出實驗裝置的一個明顯缺陷_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~E是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的關系（圖中短線“﹣”表示兩端的物質能發生化學反應，箭頭“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件均已略去）。其中A、B、C在常溫下的狀態各不相同，且均為氧化物；D是一種黑色固體，常溫下性質穩定；B、E組成元素相同。請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：D_________，E_________。
（2）寫出A→C反應的化學方程式：____________________。
（3）B與C反應的生成物是_________________。
（4）寫出E的一種用途_________________。
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【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”，中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”，下圖是硫原子結構示意圖
（1）硫原子最外層電子數是_____
（2）圖中x的數值是_____
（3）硫離子與硫原子的化學性質_____（填“相同”或“不同”）
（4）硫離子的符號為_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重 要的資源，如圖是電解水的實驗裝置圖。
（1）若想要獲取2g氫氣，至少需要電解水多少?________
（2）電解水的實驗時，在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸的目的是: _____， a 端產生的氣體是_____。
（3） 由電解水的實驗可以得出水是由_____組成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中A、B、 C、 D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
（1） A中x =_______ ; A粒子的符號是________________；
（2）以上示意圖中，屬于同種元素的是________________；原因是_____________；
（3）以上四種結構示意圖所表示的粒子中，表示陽離子的是________________（填字母代號） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據此回答：
（1）圖中B端為電源的 _____ （填“正”或“負”）極．
（2）D試管中收集到的氣體是_____，檢驗該氣體用_____，則此檢驗中的化學反應符號表達式為_____，屬于_____反應（填基本反應類型）．
（3）上述實驗可以得出：在化學變化中，_____可分．
（4）在水的電解實驗中，沒有發生改變的微粒是_____（填符號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的化學方程式。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒：________；
(2)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁：_______；
(3)高錳酸鉀制氧氣：______；
(4)水通電分解：______。
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