【題目】請根據如圖所示實驗裝置回答問題：
（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：a___________________，b____________________。
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發生反應的化學方程式為__________________________________________________，在試管口放一團棉花的作用是____________________________________________________________。
（3）實驗室收集二氧化碳選用裝置______（填序號）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的物理性質是_________________________________。
（4）若用圖2所示醫用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為______（填“a”或“b”）。
【答案】（1）長頸漏斗（1分） 酒精燈（1分）
（2）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑（2分） 防止KMnO4粉末隨氧氣流進入導氣管，堵塞導管（2分）
（3）D（1分） 氣體密度比空氣�。�2分）
（4）b（1分）
【解析】（1）a是長頸漏斗，b是酒精燈。（2）高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，在試管口放一團棉花的作用是防止KMnO4粉末隨氧氣流進入導氣管，堵塞導管。（3）二氧化碳易溶于水，密度比空氣的密度大，只能用向上排空氣法，故選D。若收集某氣體只能采用向下排空氣法，說明該氣體易溶于水或能和水發生反應，密度比空氣的密度小。（4）氫氣的密度比空氣的密度小，進去以后占據上方空間，空氣被趕到下方，空氣從a端易導出，故H2導入端為b。
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～G是初中常見的7種物質，它們有如圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發出明亮的藍紫色火焰。
（1）請寫出下列物質的化學符號：C___________，G___________，H__________。
（2）請寫出下列變化的符號表達式：
①B→F_________________________________。
②C→B_________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是元素周期表中硒元素的部分信息，圖2是硒原子的結構示意圖。據圖回答問題：
（1）硒元素位于周期表中的第_________周期。
（2）圖2中m的值為_________，n的值為____________。
（3）硒元素屬于___________元素（填“金屬”或“非金屬”）；硒元素的相對原子質量為___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應驗證質量守恒定律，實驗裝置如圖：
（1）根據實驗目的，小李必須測量的數據是______。
A．錐形瓶質量
B．氣球質量
C．反應前整個反應裝置（包括里邊的物質）質量
D．反應后整個反應裝置（包括里邊的物質）質量
（2）將反應裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應結束后，氣球鼓起，天平向右傾斜。小李按規范操作重新實驗，得到相同結果。請你幫他分析原因。
（3）用化學方程式表示該反應的原理。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
（1）寫出B物質的名稱：_______________。
（2）寫出A、B得到C、D的化學方程式：_____________________________________，其中B的作用是___________________。
（3）上述物質中有一種物質是空氣污染物，該物質的化學式是______________。
（4）E在D中燃燒的反應類型是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”，確定以“碳酸鈣與稀鹽酸反應”為研究對象。
（1）小明設計的實驗裝置如圖甲所示：
①該實驗______（填“能”或“不能”）證明質量守恒定律，原因是____________________________________________________________________________。
②要用圖甲繼續探究質量守恒定律，若藥品不變，改變實驗裝置的方法是____________________________________；若裝置不變，改變藥品，寫出選用藥品發生反應的化學方程式：_________________________________________。
（2）小亮設計的實驗裝罝如圖乙所示：
①當反應結束時，氣球已經完全鼓起，天平的指針偏右。你認為出現該實驗現象的合理解釋是______________________________________________________________________。
②如果將碳酸鈣換成碳酸鈉粉末，則發生反應的化學方程式是______________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】PM2.5是指直徑在2.5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環境質量有很大的影響。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是 （ ）
A. 大力發展火力發電 B. 城市道路定時灑水
C. 大力植樹造林 D. 加強建筑工地的揚塵控制
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的 圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是( )
A. 此反應有單質生成
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 反應前后原子的種類沒變
D. 參加反應的兩種分子的個數比為2∶3
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