【題目】（6分）某化學興趣小組的同學為了探究銅、銀、鐵的活動性強弱，進行了如下活動探究，請你和他們一起完成實驗探究。
（1）A中發生的現象是______________________________________________________________，反應方程式為_______________________________________________________________。
（2）B中發生的現象是______________________________________________________________，反應方程式為_______________________________________________________________。
（3）你認為該實驗方案中_______（填裝置序號）實驗沒有必要做。
通過以上實驗探究，可以得出銅、銀、鐵的金屬活動性由強到弱的順序是_______________。
【答案】（1）鐵釘表面有紅色物質析出，溶液由藍色變成淺綠色 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（2）銅絲表面有銀白色物質析出，溶液由無色變成藍色 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
（3）C （4）Fe>Cu>Ag
【解析】
試題分析：（1）鐵的活動性比銅強，故A中發生的現象是：鐵釘表面有紅色物質析出，溶液由藍色變成淺綠色，反應方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（2）銅的活動性比銀強，故B中發生的現象是：銅絲表面有銀白色物質析出，溶液由無色變成藍色，反應方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
（3）A能證明鐵的活動性比銅強，B能證明銅的活動性比銀強，故三種金屬的活動性以及可以判斷出來，故C實驗沒有必要做
（4）通過以上實驗探究，可以得出銅、銀、鐵的金屬活動性由強到弱的順序是：Fe>Cu>Ag
寒假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）已知Ａ、Ｂ、C、Ｄ、Ｅ初中常見的單質或化合物，都含有同一種元素，其中B是一種有毒的氣體，Ｄ是一種白色沉淀物，E能使紫色石蕊變紅色，Ｆ是石灰水的主要成分，它有如下圖的轉化關系：
（1）試寫出下列物質的化學式：
Ａ 、B 、D
（2）寫出以下轉化的化學反應方程式：
Ａ
Ｃ： （反應類型： ）
ＣＤ：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗現象的描述中，正確的是
A．鎂帶在氧氣中燃燒，產生黑煙
B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵固體
C．硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰
D．蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，發出白光，瓶壁出現液霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）下圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請根據圖示回答下列問題：
（1）P點的含義是_____________________________ 。
（2）t3℃時,，將30gA物質加入到50g水中不斷攪拌，充分溶解后形成溶液的質量是_____________。
（3）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的排列順序是__________________。
（4）當A物質中含有少量的雜質B時，提純A物質所采用的方法是________________________。
（5）要使C物質的不飽和溶液變為飽和溶液，可采用的方法是___________（任填一種）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分）下圖所示的是初中化學中的一些重要實驗．請回答下列問題：
（1）A中紅磷必須足量的原因是_______________________________；
（2）B中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質量守恒定律__________（填“是”或“否”）；
（3）C中玻璃棒的作用是________________________________________；若用氯化鈉配制50g 6%的氯化鈉溶液，則應稱量_______g氯化鈉，量取_________mL水，應該選用_______規格（選10mL或50mL或100mL)的量筒。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關制備、轉化的實驗探究活動。
Ⅰ：實驗室制取氧氣和二氧化碳。
（1）圖中儀器的名稱：a ，b 。
（2）用裝置A制取氧氣，發生反應的化學方程式 。要制得較純凈的氧氣，應該選擇裝置 收集。
（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇裝置 ；向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣，其中選用相同發生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。
Ⅱ：用過氧化鈉反應來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。
【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽)；過氧化鈉能與水反應生成氧氣和氫氧化鈉。
【設計裝置】為驗證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應生成的氣體，設計如下實驗裝置。
【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變為白色粉末，同時見到Y、Z裝置中有氣泡出現。
【實驗分析】
（4）Y中的溶液是 ；Z中濃硫酸的作用是 。
（5）驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣的操作是 。
（6）反應結束后，可設計一個簡單實驗，驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗證外），其實驗原理是 (用化學方程式表示)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）下列物質均由C、Na、Cl、O、H、Ca六種元素中的兩種或三種組成。根據要求回答問題：
（1）上述元素中屬于金屬元素的是 。
（2）胃液中含有的酸 （寫化學式，下同）；能做為燃料的無機化合物 。
（3）A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示。
寫出反應③的化學方程式 （2分）；與③反應類型一樣的有 （填數字序號）。
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