【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵ā 。?/span>
A.碘B.植物油C.食鹽D.硫酸鋇
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】好萊塢科幻大片《火星救援》講述航天員在太空求生的星際駐留生活。下列有關(guān)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣液化成淡藍(lán)色的液氧，發(fā)生物理變化
B.液氧可用作航空火箭發(fā)射，利用其可燃性
C.“人造空氣”接近空氣的組成，屬于混合物
D.太空中宇航員呼吸氧氣，可利用光合作用循環(huán)利用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的。下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）
A.干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作致冷劑B.還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑
C.碘酒可作醫(yī)學(xué)上的消毒劑D.液氧可用于火箭發(fā)射的助燃劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬鈉投入到NH4Cl溶液中，鈉浮在液面上，熔成小球，四處游動(dòng)，并生成大量氣體。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究．
（1）猜想：氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種，作此猜想的理論依據(jù)是。
（2）實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)為判斷氣體成分，查閱資料得知：2NH3+3CuO 
3Cu+N2+3H2O。于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：
現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到酚酞試劑變?yōu)榧t色，證明有；B中玻璃管內(nèi)觀察到固體表面由黑色變紅色，證明有。
（3）實(shí)驗(yàn)反思：
①濃硫酸的作用是。
②乙同學(xué)認(rèn)為甲的設(shè)計(jì)不能確定是否含有HCl，于是他將氣體通入混有稀硝酸的溶液中，無(wú)白色沉淀產(chǎn)生，則該氣體中 HCl（填“有”或“無(wú)”）。
③請(qǐng)完善Na與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2NH4Cl=2NH3↑+H2↑+2。
（4）已知2.3g的鈉與一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化銨溶液正好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得氨氣的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡(jiǎn)單地概括為：溶解—過(guò)濾—蒸發(fā)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.溶解時(shí)用玻璃棒攪拌以加快溶解速率
B.過(guò)濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
C.蒸發(fā)時(shí)要將蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干才能停止加熱
D.粗鹽若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果中精鹽的產(chǎn)率將偏低
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無(wú)色無(wú)味）是否含有CO2和CO．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：A裝置中的試劑是（寫(xiě)名稱(chēng)）；B裝置中的試劑是足量的氫氧化鈉溶液；其目的是；C裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式是；證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.石墨棒作干電池電極B.用干冰來(lái)儲(chǔ)存食物
C.用碳素墨水書(shū)寫(xiě)文字檔案，便于長(zhǎng)期保存D.金剛石用來(lái)裁玻璃
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室取15.0克氯酸鉀和二氧化錳混合物，加熱該混合物，冷卻，稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量．重復(fù)以上操作，依次加熱t1、t2、t3、t4時(shí)間后稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(克) | 14.4 | 12.6 | 10.2 | 10.2 |
①完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 ______ ．
②求該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為__________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)如圖冋答問(wèn)題： 
（1）該反應(yīng)進(jìn)程中的最小粒子是 ， 反應(yīng)前后元素的種類(lèi)（填“改變”或“不改變”）
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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