Question

【題目】氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見的化學物質，思考下列問題并回答。

(1)實驗甲中電源接通一段時間后，A管中產生氣體為10mL時，則B管中產生氣體體積為___mL，在水中加入少量稀硫酸，目的是___

(2)實驗乙中，鐵絲繞成螺旋狀，目的是___，若反應中沒有看到“火星四射”的現象，可能的原因是___(寫一點即可)。

(3)實驗丙中進行實驗時，先關閉K1和K2，加熱C至沸騰，一段時間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2，b中紙花逐漸變____，由此證明了二氧化碳能與水反應。若打開K1，還可以證明CO2具有的化學性質是_____。

Answer 1

【答案】5 增強水的導電性 增大與氧氣的接觸面積 鐵絲表面有油漆、鐵銹等沒有打磨（或氧氣濃度不夠或沒有用火柴梗引燃或沒有等火柴梗即將燃盡就伸入集氣瓶中，寫一條） 紅 不能燃燒也不能支持燃燒

【解析】

(1)實驗甲為電解水實驗，與正極相連的一端產生氧氣，與負極相連的一端產生氫氣，且氫氣與氧氣的體積比為2：1，由圖可知，A管與B管中產生的氣體體積比為2：1，A管中產生氣體為10mL時，則B管中產生氣體體積為5mL，在水中加入少量稀硫酸，目的是為了增強水的導電性。

(2)實驗乙為鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，鐵絲繞成螺旋狀，目的是為了增大與氧氣的接觸面積，若反應中沒有看到“火星四射”的現象，可能的原因有：氧氣的濃度不夠；鐵絲表面有油漆、鐵銹等沒有打磨；沒有用火柴梗引燃；沒有等火柴梗即將燃盡就伸入集氣瓶中等。

(3)實驗丙為二氧化碳的性質探究實驗，實驗時，先關閉K1和K2，加熱C至沸騰，一段時間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色，說明水和二氧化碳均不能使紙花變色。再打開K2，b中紙花逐漸變紅，由此證明了二氧化碳能與水反應。若打開K1，可以看到燒杯中兩支蠟燭低處的蠟燭比高處的蠟燭先熄滅，可以證明CO2具有不燃燒也不支持燃燒的化學性質。