【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A. 鐵鍋生銹 B. 電燈發(fā)光發(fā)熱 C. 分離液態(tài)空氣 D. 冰川融化成水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)。
（1）研究鐵生銹的條件：
如圖1所示裝置，通過該實(shí)驗(yàn)證明鐵釘生銹是鐵與___作用的結(jié)果。
（2）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)：
在兩個氣密性良好，且充滿二氧化碳的500 mL礦泉水瓶中，分別注入等體積的水和氫氧化鈉濃溶液，充分振蕩，出現(xiàn)圖2所示現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，理由是_________________。為進(jìn)一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們又補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)，用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有“火星四射”的現(xiàn)象，造成次實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是（ ）
A. 集氣瓶底忘了放少量水或沙 B. 收集的氧氣太少或不純
C. 沒有用火柴引燃 D. 鐵絲生銹了
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A. 真金不怕火煉 B. 百煉方能成鋼 C. 紙里包不住火 D. 玉不琢不成器
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
(1)在上面的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子結(jié)構(gòu)的是(填序號，下同)_________，表示離子結(jié)構(gòu)的是_________。
(2)在上面的結(jié)構(gòu)示意圖中，最易得電子的原子是(填序號，下同)_________，最失電子的原子是_________。
(3)上述粒子共代表______種元素，其中_______屬于同種元素。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ ）
A. 一瓶98%的濃H2SO4敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加
B. SO3溶于水能導(dǎo)電．所以SO3是電解質(zhì)
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，用一充滿氨氣的干燥燒瓶做噴泉實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水充滿整個燒瓶后（假設(shè)溶液不外溢），燒瓶內(nèi)氨水的物質(zhì)的量的濃度為（1/22.4）mol/L
D. 用蘸有稀氨水的毛筆，在浸有酚酞溶液的濾紙上寫出的字呈紅色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)其對應(yīng)關(guān)系的圖像中錯誤的是
A. 向一定量稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中不斷加入氫氧化鋇溶液
B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸
C. 向分別盛有相同質(zhì)量鎂和鐵的試管中,分別加入等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量
D. 將相同質(zhì)量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣與足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸混合
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項(xiàng)填在相應(yīng)位置。
(1)用來夾試管的工具是____；
(2)貯存固體藥品的儀器是____；
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是____；
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是____；
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是____；
(6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是____；
(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是____；
(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是____。
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