【題目】下列物質化學式書寫正確的是
A．氧化鈣CaO2 B．氧化鐵FeO C．硫酸鋁AlSO4 D．氧化鎂MgO
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在化學的學習中化學用語非常重要，熟練掌握化學用語對于學習化學至關重要。
（1）下圖是鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是_______。
a. 鈉屬于金屬元素 b. 鈉原子的質子數為11
c. 鈉離子的符號為Na+ d.鈉在化學反應中易得到電子
（2）請用化學用語表示：
①2個氫原子：___________；②3個氧分子___________；③鎂離子：___________；
（3）寫出地殼中最多的金屬元素的氧化物的化學式：________________ ；
（4）維生素C（C6H806)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力。請回答以下問題：
①計算維生素C的相對分子質量______（只要寫出結果即可）；
②計算維生素C中C、O兩種元素的質量比_________（要求寫出計算過程）；
③計算維生素C中氫元素的質量分數___________（要求寫出計算過程，精確到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】發酵粉是一種常用的食品添加劑，主要成分為碳酸氫鈉（NaHCO3）和酒石酸（C4H6O6）。下列說法正確的是
A. NaHCO3屬于無機化合物
B. NaHCO3中含有一種金屬
C. C4H6O6的相對分子質量為150g
D. 一個C4H6O6分子中含有3個H20分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）水在自然環境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應的文字表達式：________________________。在下圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為__________，正極產生的氣體能使帶火星的木條____________。
（2）在研究電解水實驗時發現，生成氫氣和氧氣的體積比略大于2:1，原因可能是________。
（3）在做電解水的實驗時，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了增強水的______________。
（4）通過電解水實驗，你可以得出的一條結論是____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年世界水日的主題是“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。 請依據以下內容，回答你對相關問題的認識：
（1）從物質的分類角度分析，水不屬于_________（填字母）。
a．單質 b．氧化物 c．化合物 d．純凈物
（2）如圖為電解水的實驗，A試管中收集到的氣體為________，反應的化學方程式為_______________，此實驗可以說明水由________組成。從能量轉化角度分析，電解水是將______能轉化為_______能。
（3）小剛收集到一瓶渾濁的黃河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
其中A物質的名稱是________，操作①的名稱是____________，在進行操作①時，小剛發現所用的時間比較長，其原因可能是_______（填寫序號）。
a．漏斗內的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內壁
c．濾紙沒有緊貼漏斗內壁 d．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在化學實驗室里，我們常常要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問題。下列關于用量的說法不正確的是（ ）
A. 取用固體時，如果沒有說明用量一般取1～2 g
B. 加熱試管內液體時，液體不能超過試管容積的1/3
C. 取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取1～2 mL
D. 使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過酒精燈容積的2/3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實驗：
請回答下列問題：
（1）甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于___（填“物理”或“化學”）變化。
（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內的稀硫酸中，再取出時，銅絲表面又變紅了，試管內發生反應的化學方程式為___。
（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內的活性炭中，再取出時，銅絲表面也變紅了，則試管內活性炭的質量一定會___（填“增大” 、“減小”或“不變”）。
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