【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系成立的是 （______）
A．因為稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以可用做電光源
B．因為鐵具有導(dǎo)電性，所以被用來做鐵鍋
C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于制氮肥
D．因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)非常不活潑，所以___
新課標(biāo)階梯閱讀訓(xùn)練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：① ， ②。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 如果選擇用D裝置收集氣體，氣體應(yīng)從通入。
（3）實驗室可用B或C裝置制CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，選用C相對于B裝置的優(yōu)點有 ， 若用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取CO2 ， 則只能選擇作發(fā)生裝置。
（4）實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 用E裝置收集氨氣，其中植物油的作用是。
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【題目】到高中我們將從元素原子得失電子的角度來認識氧化還原反應(yīng)，而元素原子得失電子表現(xiàn)為元素化合價的變化。因此可以把元素化合價有升降的化學(xué)反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng)，據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）
A.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
B.CuO+CO 
Cu+CO2
C.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
D.2KClO3 
2KCl+3O2↑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】貴陽市以“保護綠水青山，垃圾分類從我做起”為主題開展了系列活動，下列做法與之不相符的是
A.任意排放生活污水
B.合理使用農(nóng)藥化肥
C.推廣使用新能源汽車
D.回收處理廢舊電池
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國科學(xué)家在研究人造金剛石方面有重大突破。下列選項描述金剛石化學(xué)性質(zhì)的是（ �。�
A.純凈的金剛石無色透明B.金剛石能在液氧中燃燒
C.金剛石在天然物質(zhì)中硬度大D.金剛石經(jīng)過特殊處理具有導(dǎo)電性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學(xué)符號或意義。
（1）氖原子_____；
（2）鈉離子_____；
（3）水_____；
（4）Mg2+中“2”的意義_____、
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是( )
A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液B.CuSO4溶液、Fe、AlC13溶液
C.CuSO4溶液、Fe、AlD.AlCl3溶液、Fe、Cu
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