【題目】寫出下列粒子的化學(xué)符號。
三個氫離子_____；一個二氧化碳分子_____。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系成立的是 （______）
A．因為稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以可用做電光源
B．因為鐵具有導(dǎo)電性，所以被用來做鐵鍋
C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于制氮肥
D．因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)非常不活潑，所以___
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在鹽酸、碳酸鈉、火堿、二氧化碳、鎂、食鹽、石灰水、氧化銅、銀、木炭粉等物質(zhì)中，按類別選擇適當物質(zhì)，使下圖連線的物質(zhì)之間能相互反應(yīng)，并回答問題：
（1）寫出B的名稱 ．
（2）寫出D的化學(xué)式 ．
（3）寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ） 
A.乙醇、橡膠都屬于合成高分子材料
B.蛋白質(zhì)、糖類均屬于基本營養(yǎng)素
C.如圖試管Ⅰ中鐵釘比試管Ⅱ中更容易繡蝕
D.物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)，分子間的間隔變大
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在新中國成立70周年國慶閱兵儀式中，空中梯隊在藍天中拉出一道道絢麗的彩煙、展示了我國軍事力量的強大。生成彩煙的原理是將氮氣加熱，然后遇冷液化凝結(jié)成霧，通過在其中加入環(huán)保色素，呈現(xiàn)出彩煙。由氮氣制成彩煙的過程中發(fā)生的變化是
A.均為物理變化
B.均為化學(xué)變化
C.先為物理變化后為化學(xué)變化
D.先為化學(xué)變化后為物理變化
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】叢臺區(qū)精心打造“美麗鄉(xiāng)村”，著力建設(shè)生態(tài)家園。下列做法值得提倡的是（ ）
A.排放未達標的工業(yè)廢水B.露天焚燒樹葉、秸稈
C.選用一次性筷子、塑料袋D.將垃圾分類并回收利用
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是
A.使用碳素墨水書寫具有保存價值的檔案
B.為了保護地球應(yīng)節(jié)約用水
C.酒是純凈物
D.高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減小
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組設(shè)計以下實驗，探究分子的基本性質(zhì)．請回答實驗中的有關(guān)問題．
（1）在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ， 再向其中滴加濃氨水，觀察到的實驗現(xiàn)象是 ． 由實驗可知能與酚酞反應(yīng)的是濃氨水．
（2）為了展示興趣小組的研究成果，興趣小組的一位同學(xué)給全班同學(xué)表演了一個魔術(shù)節(jié)目，道具如圖所示．
①該節(jié)目可觀察到的實驗現(xiàn)象是：棉花團由白色變成色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．
②從上述現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì) ， 該性質(zhì)不能解釋的現(xiàn)象是(填字母) ．
A．固體的溶解B．氣體的擴散C．物質(zhì)的熱脹冷縮D．液體的揮發(fā)．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列放熱現(xiàn)象，其中一個變化不同于其他變化的是（ ）
A.液化氣燃燒放熱B.食物腐爛發(fā)熱C.電暖器通電發(fā)熱D.生石灰澆水放熱
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
