Question

12．下列實驗方案設計不合理的是（　　）

選項	實驗目的	方案
A	鑒別硝酸鈉溶液和氫氧化鉀溶液	取樣，滴加MgCl2溶液，觀察現象
B	除去粗鹽中的難溶性雜質	將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發
C	除去KCl中的KClO3	加入MnO2后再加熱到固體質量不變
D	檢驗氫氣的純度	收集一試管氣體靠近明火移開拇指點燃，聽聲音

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根據氫氧化鉀溶液能與氯化鎂溶液反應生成氫氧化鎂白色沉淀，硝酸鈉溶液不與氯化鎂溶液反應，進行分析判斷．
B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，根據氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，進行分析判斷．
C、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
D、根據氫氣的檢驗方法進行分析．

解答 解：A、氫氧化鉀溶液能與氯化鎂溶液反應生成氫氧化鎂白色沉淀，硝酸鈉溶液不與氯化鎂溶液反應，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，故選項實驗方案設計合理．
B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過將粗鹽研碎、溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），故選項實驗方案設計合理．
C、加入MnO₂后再加熱到固體質量不變，由于二氧化錳是反應的催化劑，因此引入新的雜質，不符合除雜原則，故選項實驗方案設計不合理．
D、檢驗氫氣的純度的方法是，收集一試管氣體靠近明火移開拇指點燃，聽聲音，若發出“噗”的一聲，說明已純，故故選項實驗方案設計合理．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．