【題目】根據圖示實驗、部分記錄和溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（____）
A 無法判斷a中溶液是否為飽和溶液
B c中溶液溶質的質量分數為33.3%
C b中溶液在加熱過程中始終為飽和溶液
D 獲得氯化鈉晶體常用的方法是_____
【答案】C 蒸發結晶
【解析】
A、由圖可知，20℃時，氯化鈉的溶解度是36g，即該溫度下，100g水中最多能溶解36g氯化鈉，20g水中能溶解7.2g氯化鈉，故20℃時，在20g水中加入5g氯化鈉，形成的是不飽和溶液，不符合題意；
B、由圖可知，100℃時，氯化鈉的溶解度是40g，即該溫度下，100g水中最多能溶解40g氯化鈉，20g水中最多能溶解8g氯化鈉，故100℃時，在20g水中加入10g氯化鈉，形成的是飽和溶液，故c溶液是飽和溶液，c中溶液溶質的質量分數為：
，不符合題意；
C、b杯底有固體剩余，屬于飽和溶液，由以上分析可知，c溶液是飽和溶液，故b中溶液在加熱過程中始終為飽和溶液，符合題意；
D、由圖可知，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響較小，故獲得氯化鈉晶體常用的方法是：蒸發結晶。
故選C，填：蒸發結晶。
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動,以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。
（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有KOH溶液的小燒杯中。
（學生板演）該反應的化學方程_______。
（提出問題）實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
（假設猜想）針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有K2SO4 猜想二：有K2SO4和H2SO4 猜想三：有K2SO4和KOH 猜想四：有K2SO4、H2SO4和KOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是____，你的理由是______。
（實驗探究(1)）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____。
（實驗探究(2)）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。
實驗方案 | ①測溶液pH | ②滴加Na2CO3溶液 | ③滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 |
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實驗現象 | 試紙變色，對比比色卡，pH＜7 | ____ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。
（評價反思）老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出②中存在兩處明顯錯誤。同學們經過反思發現了這兩處錯誤：
(1)實驗方案①中的錯誤是_________。
(2)實驗方案③的錯誤是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產品。這種產品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某興趣小組對竹炭進行初步探究。
（提出問題）竹炭中是否含有碳元素。
（猜想與假設）竹炭中含有碳元素。
（查閱資料）
①氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物是常用的干燥劑，氫氧化鈉溶液常用于吸收二氧化碳氣體
②新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變為暗紅。
（設計實驗）所用裝置如圖所示：
（1）A裝置的作用為____________________________。
（2）實驗開始后，C裝置中產生白色沉淀，但在白色沉淀中不斷連續通入二氧化碳氣體后，白色沉淀消失并生成可溶性的碳酸氫鈣Ca（HCO3）2，反應化學方程式為：___。E裝置中新鮮的雞血變為暗紅色，證明______________________。
（3）小紅認為應在A、B裝置間應增加澄清石灰水，目的是____________。
（4）小明認為可以用如圖F所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認為可以嗎？主要原因是什么？_____________。
（初步結論）竹炭中含有碳元素。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學合理的營養膳食能有效改善營養狀況、增強抵抗力，有助于新型冠狀病毒感染的肺炎防控。請回答下列相關問題。
(1)米飯中富含的營養素是糖類，糖類在人體內經氧化放出能量，____________________________。
(2)用吸管將牛奶“吸”進口腔內，是因為吸管內的氣體被吸走，使吸管內的氣壓_____________，在壓強差的作用下，牛奶被吸進口腔內。
(3)配餐中的蘋果和蔬菜可以為學生提供的營養素主要是_____________ ( 除水外)，蔬菜中西藍花的維生素種類非常齊全，其維生素C的含量也明顯高于其他普通蔬菜，若人體缺乏維生素C會導致________。
(4)為使綠葉蔬菜莖葉生長茂盛、葉色濃綠，通常會施加氮肥，氮肥還具有_____________的作用。
(5)北方地區初春天氣也很寒冷，通常會在塑料大棚里在種植青葉蔬菜，建造大棚所用的外部塑料的名稱是_____________。其一旦損壞可進行熱修補。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象分別對應四個變化過程，其中正確的是（ �。�
A. 
一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B. 
常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應
C. 
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D. 
向氫氧化鉀溶液中不斷加水，溶液的pH與加入水的質量關系
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國化學家侯德榜創立了侯氏制堿法，為世界制堿工業作出了突出貢獻在實際生產的產品碳酸鈉中會混有少量的氯化鈉，現有該樣品混合物20.4g，將其放入潔凈的燒杯中，向其中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸，放出氣體質量與滴加稀鹽酸質量的關系如圖所示。請回答下列問題：
（1）當滴加稀鹽酸至圖中B點時，燒杯中溶液的pH_____7（填“<”“>”或“=”）
（2）該樣品混合物中碳酸鈉的質量_____g；
（3）當滴加稀鹽酸至圖中A點時，燒杯中所得溶液為不飽和溶液，請計算此時溶液中的溶質質量分數。（寫出計算過程，計算結果保留至0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為探究Mg、Zn、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行如圖所示實驗。
（1）甲試管實驗的目的是______________________________________。
（2）丙試管中觀察到的現象是_____________________________________。
（3）最終得出四種金屬活動性：Mg>Zn> Cu>Ag，則丁試管中的試劑A、B分別為_________（寫出一組即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉化為甲醇（CH3OH）和X，該反應的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是
A.X的化學式為H2OB.反應前后原子的種類發生改變
C.化學變化的實質是原子的重新組合D.該反應遵循質量守恒定律
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