【題目】下列實驗操作或做法不正確的是 （ ）
A. 將用剩的藥品放回指定容器中 B. 點燃可燃性氣體前，要檢驗氣體的純度
C. 實驗結束后，用嘴吹滅酒精燈 D. 使用膠頭滴管時應懸空垂直在容器上方
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列屬于物理變化的是 （ ）
A．綠色植物光合作用吸收二氧化碳 B．用糯米等原料做酒
C．分離液態(tài)空氣制氧氣 D．灼燒方法來區(qū)分羊毛和化纖
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小芳同學想利用電解水的方法制取少量氧氣，鑒于氣體的質量不易稱量，她想到了如下的方法，請幫她完成相應的任務：
（1）在水電解器中注入蒸餾水（并滴加幾滴稀硫酸用以增強導電性）。
（2）用電子秤稱量（1）中準備好的水電解器和水的總質量為510 g。
（3）接通直流電源進行電解，一段時間后停止通電，為檢驗a管產生的氣體，采用的方法是___________________________________________________________，檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質量為509.64 g。
（4）根據質量守恒定律計算電解水的質量為__________g（精確到0.01 g）。
（5）請根據化學方程式計算得到氧氣的質量（精確到0.01g）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在某無色液體A中加入少量黑色粉末B會立即產生一種無色氣體C；取淡黃色固體D點燃放入C中，能產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體E．
請你推斷（用化學式填空）A是 ；B是 ； C是 ；D是 ；E是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據如圖所示實驗裝置回答問題：
（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：a___________________，b____________________。
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________________，在試管口放一團棉花的作用是____________________________________________________________。
（3）實驗室收集二氧化碳選用裝置______（填序號）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的物理性質是_________________________________。
（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為______（填“a”或“b”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學分別各取四份50 g的水，再分別加入一定質量的硝酸鉀固體，配制成一定溫度下的溶液，充分攪拌后，濾去未溶解的固體，將相關數(shù)據記錄如表：
操作序號 | ① | ② | ③ | ④ |
加入硝酸鉀質量/g | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶液質量/g | 80 | 90 | 100 | 100 |
根據以上數(shù)據，請回答：
（1）①得到的溶液__________是飽和溶液（選填“一定”、“不一定”、“一定不”之一），③得到的溶液____________是飽和溶液（選填“一定”、“不一定”、“一定不”之一）。
（2）列式計算④所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是（ ）
A．石墨作電極主要是利用其穩(wěn)定性
B．一氧化碳作燃料主要是利用其可燃性
C．碳酸氫鈉作發(fā)酵粉主要是利用其堿性
D．氯化鈉作調味劑主要是利用其堿性
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