Question

【題目】根據要求回答問題。

（1）寫出儀器①的名稱____________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為_____________，該反應屬于___________。（填基本反應類型）二氧化錳的作用是_______________。用裝置C收得的氧氣不純，可能的原因是_______________。若用裝置A裝高錳酸鉀制取氧氣，則需要補充___________，其反應的符號表達式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應選___________ （填字母）。

（3）用向上排空氣法收集到的氣體，檢驗是否為氧氣的操作是_______________。

（4）通常狀態下，HCl是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，極易溶于水形成鹽酸。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的HCl，裝置的導管按氣流方向連接的順序是：氣體→_____→_____→_____→_____→e（填字母）。

（5）為了探究氣體氨氣（NH3） 的某些性質，小雨同學查閱了有關資料，知道具有堿性的物質可以使無色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實驗。

由以上實驗，得出氨氣的物理性質有_____________、_____________。

（6）為驗證可燃物燃燒需要氧氣，某同學利用中間凹陷的軟質塑料瓶設計如下實驗。已知稀鹽酸與石灰石可發生反應生成二氧化碳。

I甲著發生反應的符號表達式為___________，要使甲中反應發生的操作為____________。

II實驗步驟：先捏住乙處瓶身一段時間（如圖所示），后點燃丁處酒精燈，觀察到丙處無顯變化；放開乙處瓶身，___________（填具體操作），丙中紅磷燃燒，產生白煙。

結論：物質燃燒需要氧氣。實驗中，先捏住乙處瓶身一段時間的目的是________。

III戊中氫氧化鈉溶液可吸收污染物五氧化二磷，生成磷酸鈉（Na3PO4）和水，反應的符號表達式為__________。

Answer 1

【答案】鐵架臺 分解反應 催化作用 導管口一有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶內留有氣泡等 管口應塞一小團棉花 C 將帶火星木條放在集氣瓶口，木條復燃，氧氣已滿 c d b a 易溶于水 密度小于空氣 捏放軟塑料瓶下端 捏住甲處瓶身一段時間 排除裝置的空氣與后面要做的實驗形成對比

【解析】

（1）根據實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析；

（2）根據反應物、生成物和反應條件寫符號表達式；根據反應的特征、二氧化錳的作用、制取氣體的注意事項進行分析；

（3）氧氣具有助燃性，用帶火星的木條放在瓶口驗滿；

（4）根據HCl氣體的性質進行分析解答。

（5）根據氨氣物理性質進行分析解答。

（6）根據反應物、生成物和反應條件寫符號表達式；根據燃燒的條件進行分析。

（1）根據實驗室常用儀器可知，該儀器為鐵架臺；故填：鐵架臺。

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，該反應的符號表達式為：；符合“一變多”的特點，是分解反應；在這個反應中二氧化錳起催化作用；用裝置C收得的氧氣不純，可能的原因是：導管口一有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶內留有氣泡等；A裝置可制取原料是固態的氣體，但用高錳酸鉀來制取氧氣，要注意防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，管口應塞一小團棉花，加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 ；該反應的符號表達式為：；若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應選C，這是因為利用排水法收集的氣體比用排空氣法收集的氣體更純凈；故填：；分解反應；催化作用；導管口一有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶內留有氣泡等；管口應塞一小團棉花；； C。

（3）將帶火星木條橫放瓶口，若木條復燃則已收集滿。故填：將帶火星木條橫放瓶口，若木條復燃則已收集滿。

（4）通常狀態下，HCl是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，極易溶于水形成鹽酸。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的HCl，裝置的導管按氣流方向連接的順序是：cdbae。故填：cdba。

（5）實驗室制取氨氣的反應物是固體，反應條件是加熱，收集氨氣的方法是向下排空氣法，擠入水后會形成紅色噴泉，推斷出氨氣的物理性質有：易溶于水，密度小于空氣。故填：易溶于水，密度小于空氣。

（6）I甲著發生反應為過氧化氫分解，故其符號表達式為，要使甲中反應發生的操作為捏放軟塑料瓶下端。II：根據控制變量實驗法的方法可知，先捏住乙處瓶身一段時間，后點燃丁處酒精燈，觀察到丙處無明顯變化；放開乙處瓶身，捏住甲處瓶身一段時間，丙中紅磷燃燒，產生白煙；實驗中，捏住乙處瓶身一段時間的目的是排除裝置的空氣與后面要做的實驗形成對比；III．五氧化二磷和氫氧化鈉反應生成磷酸鈉和水，反應的符號表達式為：；故應填：；捏放軟塑料瓶下端；捏住甲處瓶身一段時間；排除裝置的空氣與后面要做的實驗形成對比；。