【題目】歸納與反思是學習化學的重要環節。下列各項歸納完全正確的是（ ）
A．性質與用途 | B．安全常識 |
氧氣有助燃性-做燃料 銅有良好導電性-制成導線 一氧化碳有還原性-用于冶煉金屬 | 海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 點燃可燃性氣體前一定要驗純 |
C．日常生活經驗 | D．化學實驗數據 |
醫療上用硝酸銨自制冰袋-給發燒病人降溫 炒菜油鍋不慎著火-立即用鍋蓋蓋滅 鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）-灼燒 | 用10mL量筒量取7.5mL水 用托盤天平稱量5.6g鐵粉 pH試紙測定某濃度鹽酸pH為3.6 |
A.AB.BC.CD.D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在生產生活中，“化學就在身邊”。請填空:
（1）體溫計中的金屬元素是______________ (填名稱)。
（2）填充氣球所用的稀有氣體是____________ (填化學式)。
（3）在農業生產中，施用的草木灰(有效成分為 K2CO3)屬于___________肥。
（4） “直飲水”機采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝，凈化后的水屬于___________(填“混合物“或“純凈物”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某晚報報道：位于某市內流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道”，節約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務。
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發的臭味，這是因為分子_____。
（2）采用_____操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
（3）自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化。這里的“磷”是指_____。
①元素 ②原子 ③離子 ④分子
（4）面臨淡水資源的短缺，化學老師倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具體措施_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室配制 100g 質量分數為 15%的 NaOH 溶液的步驟如下，按要求填空。
①計算：需要 NaOH 質量為______________g；水的體積為___________mL（水的密度為 1g/cm3）。
②稱量：該操作中需要的儀器除托盤天平、砝碼盒（帶鑷子）和藥匙外，還需要的儀器或用品是_________。
③量取：用量筒量取水的體積時，如果俯視讀數，則配得的溶液的質量分數比 15%____________（填“偏大”或“偏小”）。
④溶解：該步驟用到玻璃棒，玻璃棒的作用是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質世界離不開化學。下列有關物質及其描述完全正確的一項是（ ）
選項 | 物質 | 描述 |
A | 空氣 | ①液氮可作制冷劑原因是化學性質穩定 ②空氣污染物主要有顆粒物、NO2、SO2、CO2等 |
B | 水 | ①淡水資源緊缺，水污染嚴重，因此要節約用水，愛護水資源 ②經過自來水廠凈化處理后的水為純水 |
C | 能源 | ①石油的分餾是根據各組分沸點不同而分開，汽油屬于石油分餾的產物 ②冬天燃燒煤炭來取暖，是化學能轉化為熱能 |
D | 礦產 | ①絕大多數金屬以化合物形態存在于礦物之中 ②冶煉鐵常見的兩種礦物是赤鐵礦和磁鐵礦，其中磁鐵礦指的是氧化鐵 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】畢節臭豆腐干已有 100 多年的生產歷史。這種臭豆腐干質地酥嫩細膩，食之清爽適口，味道鮮美。下列關于畢節豆干的制作過程屬于化學變化的是()
A.磨豆子B.過濾豆漿C.豆腐霉變D.切豆干
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】性質決定用途，用途體現性質： 請從化學的視角認識生產生活中的有有關問題，填寫下列空格：
（1）現有水、氧化鈣、氧氣、鐵四種物質，其中：（填寫化學式）
①可供給人類呼吸的是____________；
②可作溶劑，對生命活動具有重要作用的是____________；
③可用于干燥劑是___________；
④應用最廣泛的金屬是___________；
（2）化石燃料包括天然氣、煤和_________。倡導“低碳”生活。主要是為了減少_________的排放量。請結合生 活實際，寫出一條符合該主題的具體做法___________。
（3）在人體所攝入的物質中，除空氣、水、食鹽等無機物外，其余主要是糖類、油脂、蛋白質和___________等 有機物.它們為人體生命活動提供能量和物質基礎。食物也是人體中各種元素的來源，我們必須均衡膳食，人體缺乏___________（選填“鐵”、“鈣”或“碘”）元素可能導致骨質疏松，食用乳制品、豆類等可攝入該元素。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知鋁在常溫下能與O2反應，在鋁表面形成一層氧化物薄膜；Al2O3能溶于NaOH溶液。某課外小組對“鋁與氯化銅溶液反應”進行如下探究：
①測得CuCl2溶液的pH<7。
②將鋁片放入CuCl2溶液中，沒有觀察到明顯現象。
③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時間，再取出鋁片洗凈后放入CuCl2溶液中，觀察到鋁片表面產生無色氣泡。請回答下列問題：
（1）步驟①中________（填“能”或“不能”）將pH試紙伸入CuCl2溶液中；該溶液顯________性。
（2）步驟③中還能觀察到的現象是__________________，產生此現象的化學方程式是_______________。
（3）步驟②中沒有現象的原因是_________________。
（4）小組對步驟③產生的氣體提出猜想：a.可能是Cl2；b.可能是O2；c.可能是___________。小組討論得出c成立，理由是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質，按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是 （ ）
A.H2SO4、Na2O、NaCl、NaOHB.CuSO4、HNO3、KOH、O2
C.HCl、Ba(OH)2、KCl、CaOD.P2O5、HNO3、KNO3、KOH
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