【題目】（實驗探究）
問題情景
學習化學的重要途徑是科學探究．安全地進行實驗是你實驗獲得成功的重要保證！實驗中涉及一系列的基本操作：取用固體藥品、取用液體藥品、量取液體、給物質加熱、儀器洗滌等．學會規范的基本操作是實驗成功的前提．
分析與結論
取用方法 | 原因分析 | 獲得結論 | ||
粉狀固體 | _________ | _________ | _________ | |
塊狀固體 | _________ | _________ | ||
液體藥品 | 傾倒 | _________ | _________ | |
量取 | ||||
【答案】一斜二送三慢豎防止粉末沾在管口和管壁取用藥品應嚴格按照規定操作一橫二送三慢豎防止藥品打破容器一倒二向三緊挨讀數視線與凹液面保持水平；視線偏高或低，使讀數不準
【解析】
取用固體粉末藥品一般用藥匙，為防止粉末沾在管口和管壁，注意一手斜拿試管，一手將藥匙送入試管底部，然后豎起；塊狀固體可用鑷子，為防止藥品打破容器，注意一手橫拿試管，一手將藥品送人試管底部，然后慢慢豎起；液體藥品操作要領是：“取下瓶塞倒放，標簽對著手心緩慢倒，瓶口與試管口緊挨，用完蓋緊原處放”，
取用方法 | 原因分析 | 獲得結論 | ||
粉狀固體 | 一斜二送三慢豎 | 防止粉末沾在管口和管壁 | 取用藥品應嚴格按照規定操作 | |
塊狀固體 | 一橫二送三慢豎 | 防止藥品打破容器 | ||
液體藥品 | 傾倒 | 一倒二向三緊挨 | 讀數視線與凹液面保持水平；視線偏高或低，使讀數不準 | |
量取 | ||||
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）寫出下列物質的顏色
二氧化錳 __________； 氯酸鉀 ___________； 氧化銅 _________；
（2）寫出下列物質的化學式
水 ________ 干冰 _________ 五氧化二磷 _______ 氮氣________
（3）寫出下列反應的文字表達式
①鐵在氧氣燃燒 _________________________________；
②蠟燭燃燒 _____________________________________；
③碳酸氫銨受熱分解 ___________________________________；
④將二氧化碳通入澄清石灰水中 ____________________________________；以上反應中，既是化合反應，又是氧化反應的是 _____________（填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空。
（1）正一價的氫元素______________； （2）兩個氯原子______________；
（3）乙酸______________； （4）氫氧根離子______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在高溫條件下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________________。
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡，
有爆鳴聲。說明生成的氣體是_______。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】（1）常見鐵的氧化物的物理性質如下表：
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
（2）稀鹽酸（或稀硫酸）與鐵反應產生氣體，與鐵的氧化物反應沒有氣體產生。
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe3O4；
猜想二：剩余固體是_____________。
【實驗探究】根據猜想與假設，設計實驗方案加以檢驗。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
____________________ | _________ | 剩余固體是Fe3O4 |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為____________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作或實驗記錄正確的是（ ）
A. 把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 B. 傾倒液體時，試劑瓶標簽向著手心
C. 用未經洗凈的滴管直接再吸取別的試劑 D. 用
量筒量取
的水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是水分子分解的示意圖，請你從觀察到的信息寫出你所獲得的化學知識。
（1）微觀上：水是由________構成的，一個水分子是由________構成的；在化學反應前后分子的種類________(填“改變”或“不變”，下同)，原子的種類________；因此________是化學變化中的最小粒子。
（2）宏觀上：水是由________組成的，在化學反應前后，物質的種類________(填“改變”或“不變”，下同)，元素的種類________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】做鐵和硫在氧氣中燃燒實驗時：
（1）鐵絲下端系一根火柴目的是_______________，在氧氣中燃燒現象是_______________。
（2）硫與氧氣反應的文字表達是是_________________，集氣瓶中裝少量水的目的是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖A是兩種元素在元素周期表中的信息，圖B是氟原子的原子結構示意圖。
(1)圖A方框橫線上填的是_____________，圖B方框橫線上的數字是______________。
(2)鈉元素屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)氟原子在化學反應中容易_________(填“得”或“失”)電子，形成_________(選填“陽”或“陰”)離子。
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