【題目】工業上用甲和乙反應制備燃料丙。根據下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是( )
A. 甲的化學式為CH2
B. 反應中甲、乙、丙的分子個數比為2：1：1
C. 甲、乙、丙都可能是氧化物
D. 丙中C、H、O元素的質量比12：3：8
【答案】D
【解析】
A、根據甲物質的分子微觀示意圖可知，該物質的化學式為C2H4；結論錯誤；故不符合題意；
B、根據三種物質的分子微觀示意圖可知，用甲和乙反應制備丙的化學方程式為C2H4+H2O═C2H6O，反應中甲、乙、丙的分子個數比為1：1：1；結論錯誤；故不符合題意；
C、根據三種物質的分子微觀示意圖可知，甲物質的化學式為C2H4、乙物質的化學式為H2O、丙物質的化學式為C2H6O，甲物質不含氧元素，不是氧化物；丙物質中含有三種元素，也不是氧化物，只有乙物質是氧化物，結論錯誤；故不符合題意；
D、根據丙物質的分子微觀示意圖可知，該物質的化學式為C2H6O，則該物質的中C、H、O元素的質量是：(12×2)：(1×6)：16＝12：3：8．結論正確；故符合題意；
故選D
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室可以通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀（KClO3）固體制取氧氣。請用適當的化學用語填空：
（1）氯原子的原子結構示意圖_____________________。
（2）氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價為_________。
（3）該反應的化學方程式___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年3月22日是第27屆“世界水日”,3月22日至28日是第32屆“中國水周”。聯合國確定2019年“世界水日”的宣傳主題是“Leaving no one behind"(不讓任何一個人掉隊)。我國的宣傳主題為“堅持節水優先，強化水資源管理”。請回答下列問題:
(1)受到嚴重污染的水會產生難聞的氣體，從微觀角度分析,在遠處能夠聞到難聞的氣味的原因是_______；
(2)下圖屬于我國“國家節水標志”的是______；
(3)下列節水措施不正確的是__________；
A 用淘米水澆花
B 用紅色的工業廢水澆灌農田
C 用洗衣服的水拖地
D 及時關緊水龍頭
(4)自來水廠用一種新型的消毒試劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)進行消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】宏觀與微觀的結合體現了化學的核心素養。根據電解水的實驗，回答下列問題。
（1）從宏觀上觀察，電極上觀察到的現象是_____，產生氣體的體積 比 V（H2）:V（O2）=_____。
（2）從微觀上正確的說法是_____（填編號）。
A 水由氫氣和氧氣組成
B 水由氫原子和氧原子構成
C 每個水分子是由 2 個氫原子和 1 個氧原子構成
D 保持水的化學性質的微粒是水分子
電解水的化學方程式為_____。
（3）宏觀與微觀的聯系：36g 水中約含_____mol 氧原子。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的文字表達式：
（1）紅磷在空氣中燃燒：_______
（2）加熱氯釀鉀和二氧化錳制取氧氣______：
（3）蠟燭在空氣燃燒：_______
（4）實驗室用純諍物制取氧氣：_____
其中屬于化合反應的是_____（填序號，下同）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質加熱反應后，產生O2最多的是（ �。�
A.KClO3和MnO2的混合物10g
B.KClO3和KMnO4的混合物10g
C.純KClO310g
D.純HgO10g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是_____.
（2）實驗寶制取二氧化碳所選用的藥品是_____，用A裝置制取二氧化碳時為了防止生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出，必須使_____，不選擇裝置D收集二氧化碳的原因是_____，收集裝置選擇_____（填序號），驗滿的方法是_____.收集完畢，用玻璃片的_____（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。
（3）某興趣小組的同學用A、E、F裝置進行實驗，若實驗時E裝置中蠟燭燃燒更劇烈，則F裝置中的現象是_____，A裝置中反應的化學方程式為_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將4.6g某物質在足量的氧氣中燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則下列說法中正確的是 ( )
A. 該物質中只含碳、氫兩種元素
B. 該物質中含有碳、氫、氧三種元素
C. 該物質中一定含碳氫元素，可能含氧元素
D. 該物質的化學式為CH4
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