【題目】下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是
A、電解水時，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
B、冰是由氫元素和氧元素組成的
C、生活中通過煮沸可降低水的硬度
D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖：
資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4).12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）
回答下列問題：
（1）操作X 的名稱是 ，試劑A 的名稱是 。
（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學式為 。
液氯與水中雜質(zhì)反應生成一些對人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）.三氯甲烷屬于 （填“有機物”或“無機物”）
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是 。
（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應的化學方程式
（5）自來水廠的凈水過程 （填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法
是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關(guān)于Na2O、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列說法中正確的是
A．都含有兩個氧原子
B．都含有一個氧分子
C．都含有氧元素
D．都具有相同的性質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C三種金屬，它們與有關(guān)溶液的反應可用如下化學方程式表示：
①A+BSO4=ASO4+B ②C+H2SO4=CSO4+H2
③C+BSO4=CSO4+B ④A+H2SO4→不反應
則A、B、C三種金屬的活動性順序是
A．A＞B＞C B．A＞C＞B C．C＞B＞A D．C＞A＞B
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組對蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鑒別蘇打和小蘇打進行了如下的探究實驗活動，請你參與他們的探究過程，并回答先關(guān)問題：
【查閱資料】
信息①：相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強
信息②：NaHCO3在2700C時，完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解
【實驗過程】
（1）按有圖所示進行實驗，只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，寫出小蘇打分解的化學方程式 。
（2）充分利用信息知識，區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單的方用是 。
A、加熱 B、pH試紙 C、稀鹽酸
【實驗過程】
（3）可用小蘇打治療輕度胃酸（主演含鹽酸）過多的病人，其原因是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛．硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索．以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下：
（1）MgCO3與稀硫酸反應的化學方程式為 ；
（2）加入H2O2 氧化時，發(fā)生反應的化學方程式為（已經(jīng)配平，Ｘ屬于常見的化合物）：
，則Ｘ的化學式為 ；
（3）NH3·H2O是氨水的主要成分，溶液顯 性，加入氨水時，溶液的ＰＨ值 （填“增大”、“減少”或“不變”），當ＰＨ≈４時，會產(chǎn)生紅褐色沉淀，則濾渣2 的成分是 （填化學式）。
（4）通常用ＰＨ試紙測定溶液的ＰＨ值，其操作方法是 。
（5）煅燒過程存在以下反應：木炭和硫酸鎂在高溫下除得到氧化鎂外，還得兩種氣體，一種會造成酸雨，另一種大量排放則會引起溫室效應。請寫出該反應的化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】追求化學家的足跡，建立嚴謹?shù)目茖W實驗基礎(chǔ)。（7分）
（1）舍勒是最早制得氧氣的化學家之一，他獲得氧氣的方法主要有以下兩類：
a．加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b．用二氧化錳與濃硫酸加熱：2MnO2+2H2SO4（濃）
2MnSO4+2X+O2↑
①a中反應物均可制得氧氣，因為它們組成的共同點： ；
②b中物質(zhì)X化學式為 ；
（2）舍勒由于受“燃素說”的影響（即認為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導致“氧氣”從他的鼻尖下溜走．化學家拉瓦錫結(jié)合大量實驗事實，否定了“燃素說”認為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應當減輕”的觀點，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式： ；
②以鐵燃燒的事實，指出上述“燃素說”的謬誤： ．
（3）拉瓦錫還通過定量研究分析實驗，推進了俄國化學家洛蒙諾索夫的發(fā)現(xiàn)獲得公認并成為化學的重要定律：即在化學變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。也稱物質(zhì)不滅定律。它是自然界普遍存在的基本定律之一。
①由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是_______（填字母）。
a原子種類
b原子數(shù)目
c分子種類
d分子數(shù)目
e元素種類
f物質(zhì)種類
②X、Y、Z三種物質(zhì)各15g ，在一定條件下充分反應生成新物質(zhì)M 30g ；若增加10g X，X與Z恰好完全反應。則參加反應的Y、Z的質(zhì)量比為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。
（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有 （填字母）。
（2）“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的是 (填字母)。
A．任何食品都不可以使用食品添加劑
B．霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C．含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
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