【題目】(7分)
(1)下列關于氫氧化鋇性質的描述中,不屬于堿的共同性質的是 。
A.能使紫色石蕊溶液變藍色 B.能與鹽酸反應生成水
C.能與Na2CO3溶液反應生成沉淀 D.能與CO2反應生成水
(2)堿能表現出一些共同的性質,這是因為堿溶液中都含有 (用符號表示)。
(3)根據下圖可以看出酸與堿發生中和反應的微觀本質是 。
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(4)請寫出氫氧化鋇與下列物質反應的化學方程式:
①與CO2反應 ;
②與Na2SO4溶液反應 。
【答案】(1)C (2)OH-
(3)H+ + OH- == H2O(或氫離子和氫氧化根離子結合生成水)
(4)① CO2 + Ba(OH)2 == BaCO3↓+ H2O
② Ba(OH)2 + Na2SO4== BaSO4↓+ 2NaOH
【解析】
試題分析:(1)根據復分解反應發生的條件可知堿與鹽的反應要生成沉淀,故不是所有的堿都能與碳酸鈉反應,如氫氧化鈉、氫氧化鉀等;
(2) 堿具有相似化學性質的原因是由于堿能電離出相同的氫氧根離子;
(3)酸與堿反應生成鹽和水屬中和反應,中和反應的實質是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結合生成水的過程;
(4)氫氧化鋇與二氧化碳反應生成的是碳酸鋇和水:CO2 + Ba(OH)2 == BaCO3↓+ H2O;氫氧化鋇與硫酸鈉反應生成的是硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉:Ba(OH)2 + Na2SO4== BaSO4↓+ 2NaOH。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的
A.假設 B.實驗 C.觀察 D.做出結論
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】周末,感到有點餓的甲同學泡了一杯白糖開水,他用筷子充分攪拌杯中的白糖后,將杯子放在一邊待糖水變涼,喝糖水時,發現杯底有少量未溶解的白糖(如圖).下列操作或現象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是( )
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A.泡糖水時進行了充分攪拌
B.糖水熱的時候白糖全部溶解
C.涼的糖水底部有剩余的白糖
D.喝糖水時感到很甜
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“關愛生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不會損害人體健康的是
A.用含小蘇打的發酵粉焙制糕點 B.用三聚氰胺提高牛奶中蛋白質的含量
C.用NaNO2腌制肉制品 D.“瘦肉精”提高豬的瘦肉率
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(濱州)實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計算:需要氯化鈉的質量為________.
(2)某同學按下圖所示步驟依次操作:
其中操作錯誤的步驟是________(填字母序號);B中儀器的名稱為________;E中玻璃棒的作用是________.
(3)若下圖A中砝碼的質量為5g,游碼的示數為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際為________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖.
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(1)寫出圖中a、b兩種儀器的名稱:a.________、b.________.
(2)b容器所盛的試劑是________(填“水”或“濃硫酸”).
(3)稀釋時,若兩種試劑添加順序顛倒,將會________________________________________________________________________.
(4)據媒體報道,有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當成白酒喝下,結果造成食道和胃的嚴重損傷.這是因為稀硫酸具有________.這一事件警示我們,家中存放或使用藥品時應注意________________________________________________.
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