【題目】現(xiàn)有銅、氧化銅、氫氧化銅組成的混合物10g，向其中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾得到固體1.1g，將所得濾液蒸干得到固體13.5g，則混合物中氧化銅的含量為
A.40%B.50%C.64%D.20%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)小組利用圖1裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化。
（已知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃）
（提出問題）足量紅磷燃燒熄滅后，燒瓶內(nèi)是否有氧氣剩余？
（猜想假設(shè)）猜想1：有氧氣剩余；猜想2：無氧氣剩余。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
步驟I.組裝儀器，檢查裝置的氣密性。
步驟Ⅱ.用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷紅磷燃燒，一段時(shí)間后熄滅；白磷始終不燃燒。
步驟Ⅲ.冷卻。
步驟Ⅳ.將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射白磷燃燒。
（解釋與結(jié)論）
（1）激光筆的作用是_________________________。
（2）步驟Ⅱ中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________；白磷不燃燒的原因是______________________。
（3）圖2是用傳感器測量整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中燒瓶內(nèi)氧氣濃度變化的曲線，___________（填字母序號）點(diǎn)表示燃燒的紅磷剛好熄滅，DE段氧氣濃度變化的主要原因是_________________________。
（反思與評價(jià)）
（4）你認(rèn)為“測定空氣中氧氣含量”用___________（填“紅磷”或“白磷”）效果會更好。
（5）查閱資料可知，測定空氣中氧氣含量較好的藥品是鐵絲絨，利用的原理是鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹，用圖3所示裝置完成實(shí)驗(yàn)，最終觀察到的現(xiàn)象是______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組以雞蛋殼（主要成分碳酸鈣，在水中能溶解出微量的 Ca2+，其他成分 對實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì)）為牙齒的替代物，模擬含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理。
（查閱資料）① 含氟牙膏保護(hù)牙齒的原因：含氟牙膏中的氟化鈉（NaF）能與牙齒表面溶解的 微量 Ca2+反應(yīng)，生成更難溶于酸的物質(zhì)。
② 常溫下，酚酞溶液遇 pH＜8.2 的堿性溶液不變色。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)小組用 2 種不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：如圖 1 連接儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（注射器中藥品全部緩慢注入錐形瓶中）。
實(shí)驗(yàn)組 | 對照組 | |
錐形瓶中的物質(zhì) | 0.5g用含氟牙青處理過的雞蛋殼 | 0.5g未用含氟牙青處理過的雞蛋殼 |
注射器中的物質(zhì) | 20mL3.5%的鹽酸 | _____ |
試管中的物質(zhì) | 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 | 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 |
試管中溶液褪色時(shí)間（s） | t1 | t2 |
實(shí)驗(yàn)二：如圖 2 連接儀器，錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實(shí)驗(yàn)一相同。實(shí)驗(yàn)過程，通過壓強(qiáng) 傳感器測得壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖 3 所示。
（解釋與結(jié)論）
（1）裝入藥品前，檢查裝置 a 的氣密性：用止水夾夾住右側(cè)橡皮管，_____， 說明裝置氣密性良好。
（2）實(shí)驗(yàn)二能證明含氟牙膏對雞蛋殼有保護(hù)作用，其理由是_____。 由此推斷出實(shí)驗(yàn)一中，t1_____t2（填“>”、“<”或“=”）。
（3）圖 3 中“a-b”段壓強(qiáng)增大的主要原因是_____。
（反思與評價(jià)）
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理，你認(rèn)為碳酸鈣_____（填“能” 或“不能”）用于制作含氟牙膏的摩擦劑，理由是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.
足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
B.
向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
C.
在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體
D.
等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)生成的氣體全部逸出），試分析計(jì)算：
（1）a→b段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
（2）反應(yīng)到c點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫出計(jì)算過程，精確到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種初中常見物質(zhì)，B是胃液的主要成分，A, C、F為鹽溶液，且A的水溶液顯堿性，E為黑色固體粉末。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（用“→”表示種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示兩種物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），請回答問題：
（1）寫出C、F的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）C：___________F：_________。
（2）F生成B的化學(xué)方程式____________。
（3）B與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)，某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
(1)以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。
①反應(yīng)發(fā)生時(shí)，可觀察到裝置A中錐形瓶內(nèi)明顯的現(xiàn)象是_____
②所選裝置的連接順序?yàn)?/span>_______(從左至右填寫裝置序號字母)。
③制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
④下列有關(guān)敘述中，不正確的是_______(填寫序號)
A 氧氣能支持燃燒，可以做燃料
B 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
C 二氧化錳加快了過氧化氫制取氧氣的速率
D 鐵絲在純氧中劇烈燃燒后生成白色固體物質(zhì)
(2)塑料方便袋的使用會造成“白色污染”。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)的組成進(jìn)行分析探究，他們所選裝置按“氧氣(含少量水蒸氣)→C1→B→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接(實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置的氣密性，假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都完全充分進(jìn)行)，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。
①儀器C1的作用是_____
②儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____
③若儀器B的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，如果儀器C2增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_____g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)。
④若裝置中沒有連接儀器C1，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果______(填“偏小“偏大“無影響”之一)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（石灰石中有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)取石灰石12.5g和100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。完全反應(yīng)后裝置內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為108.1g求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；
（2）石灰石的純度是多少_____？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上制備SO3的反應(yīng)為：
.一定條件下，在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì)，在不同時(shí)間測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
t1的質(zhì)量/g | 100 | 5 | 80 | 5 |
t2的質(zhì)量/g | 60 | 55 | a | b |
t3的質(zhì)量/g | 40 | c | d | 5 |
（1）工業(yè)上制備SO3過程中，參加反應(yīng)的SO2和O2分子個(gè)數(shù)比為________，該反應(yīng)屬于________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。
（2）表格中c_________,物質(zhì)丙是_______（填“SO2”、“O2”、“SO3”或“V2O5”）。
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