分析 (1)根據化學的定義和研究內容進行分析判斷,化學是一門在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構及其變化規律的科學,研究對象是物質,研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等.
(2)①根據四氧化二氮是由氮、氧兩種元素組成的純凈物,進行分析解答.
②化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成,據此抓住化學變化和物理變化的區別結合事實進行分析判斷即可.
③根據分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析解答.
解答 解:(1)A.飛船內電路系統的設計,屬于物理學研究的范疇,不屬于化學研究對象,故選項錯誤.
B.制作神舟九號太陽能帆板的材料,屬于研究、制取的新物質,屬于化學研究的對象,故選項正確.
C.航天員在地面進行1500多次對接操作模擬訓練,不屬于化學研究對象,故選項錯誤.
(2)①四氧化二氮是由氮、氧兩種元素組成的純凈物,屬于化合物.
②在一定條件下,四氧化二氮轉化為二氧化氮,有新物質生成,屬于化學變化.
③液態四氧化二氮的化學性質與氣態四氧化二氮相同,是因為它們是由四氧化二氮分子構成的,同種的分子性質相同.
故答案為:(1)B;
(2)①B;②化學變化;③它們都是由四氧化二氮分子構成的,同種的分子性質相同.
點評 本題難度不大,了解化學研究的內容、化學變化和物理變化的判別方法、分子的基本性質等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
| 結論 | 總結 | |||
| 實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產生,木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣,但是反應慢. | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
| 實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現象 | 二氧化錳加入水中不產生氧氣. | |
| 實驗三 | 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產生,帶火星的木條迅速復燃. | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑. | |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 水和過氧化氫的化學性質不同,因為組成元素和分子構成不同 | |
| B. | 緝毒犬能根據氣味發現毒品,是因為分子在不斷運動 | |
| C. | 水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以改變 | |
| D. | 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 它由兩個氫原子和兩個氧原子構成 | B. | 它由兩個氫元素和兩個氧元素組成 | ||
| C. | 它由氫分子和氧分子構成 | D. | 它屬于純凈物、化合物、氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | FeCl3、KOH、NaCl | B. | K2SO4、BaCl2、HCl | ||
| C. | H2SO4、HCl、KCl | D. | Na2CO3、CaCl2、Na2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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