【題目】估算 495×3≈
503×6≈
712×4≈
999×3≈
【答案】解：495×3≈500×3=1500 503×6≈500×6=3000
712×4≈700×4=2800
999×3≈1000×3=3000
【解析】根據乘法的估算方法，利用“四舍五入法”把因數看作與它接近的整十數、整百數或整百整十數…，然后進行口算．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是小紅7～12歲每年的身高與同齡女學生標準身高的對比統計表：
身高產量項目年齡 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
標準身高 | 123 | 128 | 135 | 140 | 148 | 153 |
小紅身高 | 112 | 120 | 129 | 139 | 148 | 160 |
根據表中的數據，畫出折線統計圖，并回答下面的問題．
小紅7～12歲身高和標準身高對比情況統計圖
（1）小紅從 歲到 歲身高增長得最快．
（2）對比標準身高，說說你對小紅7～12歲身高增長情況的看法？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】進一步理解正負數的意義
在存折的明細中分別用不同的數字表示存入和支出．如圖所示，圖中的 2000、500表示的是存人的錢數，其中2000表示2004年1月5日存入2000元，500表示2004年2月21日又存入500 元；而這里新出現的前面有“﹣”號的數，像﹣500、﹣132 則表示支出的錢數；其中﹣500 讀作 ，表示2004年1月26日 ，﹣132讀作 ，表示2004年2月18 日 ．
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