【題目】(3x+5)與3(x+5)的差是( )
A.5
B.10
C.15
D.3x
【答案】B
【解析】解:(1)(3x+5)﹣3(x+5),
=3x+5﹣3x﹣15,
=﹣10;(2)3(x+5)﹣(3x+5),
=3x+15﹣3x﹣5,
=10;
故選:B.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數
3.5×0.2= | 10÷0.5= | 4×0.25= | 0.63÷0.9= |
0.99÷0.01= | 1.2×4= | 3.9×0.1= | 1.25×0.8= |
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】一份稿件,甲單獨用計算機錄入要用8小時,乙單獨用計算機錄入要用10小時.
(1)甲先錄入3小時,剩下的由乙錄入,還要用_____小時.
(2)甲先錄入3小時,余下的兩人合作,還要_____小時.
(3)甲、乙合作錄入3小時,剩下的由甲單獨錄入.還要_____小時.
(帶分數,先填寫整數部分,再填寫分子部分,最后填寫分母部分)
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在括號里填上“>”“<”“=”。
7+84(________)90 32+8(________)56-10 45+7(________)53 89+9(________)98
49+6(________)60 47+30(________)47+3 5+44(________)94 53+ 9(________)7+55
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:我們已經學會了把有限小數化成分數,現在讓我們來探究如何將0.
化為分數:
解:設x=0.
=0.5555…
那么10x=5.
=5+0.
(利用倍數關系構造了另一個有同樣循環節的數)
所以10x﹣x=5.
﹣0.
=5,解得x=![]()
所以,0.
=
.這樣我們就將無限循環小數0.
化為了分數.
(1)試著用上述方法將無限循環小數0.
,0.![]()
分別化為分數.
(2)將無限循環小數2.
化為分數.
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