【題目】兩個數(shù)的積，如果一個數(shù)增加3，另一個乘數(shù)不變，積增加18．如果一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)減少4，那么積減少200．原來的積是多少？
【答案】300
【解析】
試題分析：根據(jù)題意，由積的變化規(guī)律可得，如果一個數(shù)增加3，另一個乘數(shù)不變，積增加18，那么積增加的是另一個乘數(shù)的3倍，用18÷3可以求出另一個乘數(shù)；
如果一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)減少4，那么積減少200，那么積減少的是這個乘數(shù)的4倍，用200÷4可以求出這個乘數(shù)；
把這兩個數(shù)相乘就可以求出原來的積．
解：根據(jù)題意可得：
18÷3=6；
200÷4=50；
50×6=300．
答：原來的積是300．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校對學(xué)生的上學(xué)方式進行一次抽樣調(diào)查，結(jié)果為如圖繪制成的扇形統(tǒng)計圖．已知該校學(xué)生共有2560人，被調(diào)查的學(xué)生中騎車的有21人，求：
（1）被調(diào)查學(xué)生人數(shù)有多少人？
（2）步行人數(shù)所占扇形的圓心角為多少度？
（3）該校學(xué)生中騎車上學(xué)人數(shù)為多少人？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)校買回280冊圖書，按4:3的冊數(shù)比例分給高年級和中年級同學(xué)，高年級分冊，中年級分冊。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了提高農(nóng)民抵御大病風(fēng)險的能力，全國農(nóng)村推行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策，農(nóng)民只需每人每年交20元錢，就可以加入合作醫(yī)療．若農(nóng)民患病住院治療，出院后到新型農(nóng)村合作醫(yī)療辦公室按一定比例報銷醫(yī)療費．小軍與同學(xué)隨機調(diào)查了他們鎮(zhèn)的一些村民，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖．
根據(jù)以上信息，解答下列問題
【1】本次共調(diào)查了多少村民？被調(diào)查的村民中，有多少人參加合作醫(yī)療得到了報銷款？
【2】若該鎮(zhèn)有村民12500人，請你計算有多少人參加了合作醫(yī)療？要使兩年后參加作醫(yī)療的人數(shù)增加到12100人，假設(shè)這兩年的年增長率相同，求這個年增長率
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國西藏境內(nèi)的喜馬拉雅山珠穆朗瑪峰是世界最高峰，海拔八千八百四十四點四三米．橫線上的數(shù)寫作 ．
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