【題目】
（1）圖形B可以看作圖形A繞點（______）順時針方向旋轉90°得到的。
（2）圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉（______）得到的。
（3）圖形B繞點O順時針旋轉180°到圖形（______）所在位置。
（4）圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉（______）得到的。
【答案】O 90° D 90°
【解析】
決定旋轉后圖形的位置的要素：一是旋轉中心或軸，二是旋轉方向（順時針或逆時針），三是旋轉角度。
（1）圖形B可以看作圖形A繞點（ O ）順時針方向旋轉90°得到的。
（2）圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉（ 90° ）得到的。
（3）圖形B繞點O順時針旋轉180°到圖形（ D ）所在位置。
（4）圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉（ 90° ）得到的。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖是某地區6～～12歲兒童平均體重情況：
看圖回答問題：
（1）從統計圖中可以看出，隨年齡的增長，平均體重有什么變化？
（2）從統計圖中可以看出，女生在哪個年齡段平均體重增加最快？
（3）平均體重的增加與年齡增長成正比例嗎？
（4）從圖中，你還能得到哪些信息？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】計算下面各題，能簡算的要簡算。
0.8÷5÷0.4 3.2÷（3.2×5） 3.2×5.8－3.2×1.8
7.05÷4.7×（1.2+4.5） 
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】用小數表示單價和長度各是多少。
（1）
單價1元3角，長25厘米。
（2）
單價2元零5分，長23厘米。
（3）
單價10元零6分，長26厘米。
（4）
單價25元5角，長54厘米。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】看圖回答。
（1）小動物們怎樣走才能到達森林音樂廳？
小兔：向________走________米。
小熊：向________走________米。
小鹿：先向________走________米，再向________走________米。
（2）小熊家到森林音樂廳的距離比小兔家近多少米？
（3）孔雀從森林音樂廳向南走40米，再向西走50米到家，它的家住在森林音樂廳的________面。并在上圖標出孔雀家的位置。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
72＋16（________）85 49－8（________）41 30＋7（________）47－6
47－30（________）37－20 56－5（________）40＋7 60－20（________）30＋8
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】16的因數 24的因數 15的因數 12的因數
16和24的公因數 15和12的公因數
16和24的最大公因數：（ ） 15和12的最大公因數：（ ）
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