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在驗證牛頓第二定律的實驗中，測量長度的工具是，精度是 mm；測量時間的工具是；測量質量的工具是。實驗中砂和桶的總質量m和車與砝碼的總質量M間必須滿足的條件是。

在驗證牛頓第二定律的實驗中，測量長度的工具是刻度尺，精度是1mm；測量時間的工具是打點計時器；測量質量的工具是天平。實驗中砂和桶的總質量m和車與砝碼的總質量M間必須滿足的條件是M＞＞m
故答案為：刻度尺，1，打點計時器，天平，M遠大于m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，物塊A和B，分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，放手后，A向下B向上加速運動，現要利用此裝置驗證機械能守恒定律。

小題1:若選定物塊A從靜止開始下落的過程中進行測量，則需要測量的物理量有_________。（選填下面的序號）
①物塊A和B的質量；
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間；
③繩子的長度。
小題2:為提高實驗結果的準確程度，某小組同學對此實驗提出以下建議：
①繩的質量要輕；
②盡量保證物塊只沿豎直方向運動，不要搖晃；
③兩個物塊的質量之差要盡可能小。
以上建議中確實對提高準確程度有作用的是_________。
小題3:寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結果準確程度有益的建議______________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一位同學實驗獲得幾組數據以后，采用圖像分析實驗數據。將相應的力F和加速度a，在F—a圖中描點并擬合成一條直線，如圖所示。你認為直線不過原點的可能原因是( )

A．鉤碼的質量太大

B．未平衡摩擦力

C．平衡摩擦力時木板的傾角太小，未完全平衡

D．平衡摩擦力時木板的傾角太大，失去平衡

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小題1:下圖中20分度的游標卡尺的測量讀數為 mm。

小題2:若有一個10分度的游標卡尺的測量讀數為1.05cm，由此可知此測量儀器游標上的第5條刻度線與主尺上表示 mm處的刻度線對齊。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）。其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。
小題1:在實驗中，如果只將細繩換成橡皮條，其他步驟沒有改變，那么實驗結果是否會發生改變？答：。（選填“變”或“不變”）
小題2:本實驗采用的科學方法是：

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小題1:在做用打點計時器測速度的實驗時，要用到打點計時器，打點計時器是一種
儀器，其電源頻率為50Hz ，常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的電源是（選擇直流電或交流電），它們是每隔 s打一個點。
小題2:接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是

A．先接通電源，后讓紙帶運動	B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源	D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在”驗證牛頓運動定律”的實驗中，以下做法錯誤的是________．

A．平衡摩擦力時，應將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

D．求小車運動的加速度時，可用天平測出小盤的質量m′以及小車質量M，直接用公式a＝g求出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共七個計數點，其相鄰點間的距離如圖所示（單位：厘米），每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔0.10S。
小題1:試根據紙帶上的各個計數點間的距離，計算出打下D點時小車的瞬時速度V_D= m/s（要求保留三位有效數字）。
小題2:求出小車運動的加速度為 m/s²。（保留三位有效數字）

單位：cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中：若打點計時器所接交流電的頻率為50赫茲，甲、乙兩條實驗紙帶，如圖所示，應選紙帶好。

若已知打點計時器接在電壓為U，頻率為f的交流電源上，從實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續5個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點的距離為S₀，點AC間的距離為S₁，點CE間的距離為S₂，已知重錘的質量為m，當地的重力加速度為g，則：

①起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為△E_P＝，重錘動能的增加量為△E_K＝。
②根據題中提供的條件，還可利用重錘下落求出當地的重力加速度g= ，經過計算可知，測量值比當地重力加速度的真實值要小，其主要原因是：。

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