如圖所示，斜面體B靜置于水平桌面上．一質(zhì)量為M的木塊A從斜面底端開始以初速度v0上滑，然后又返回出發(fā)點，此時速度為v，且v<v0.在上述過程中斜面體一直靜止不動，以下說法正確的是
| A．桌面對B的靜摩擦力的大小保持不變 |
| B．桌面對B始終有水平向左的靜摩擦力 |
| C．物體A受到的摩擦力大小不變 |
| D．A上滑時比下滑時桌面對B的支持力大 |
全優(yōu)考典單元檢測卷及歸類總復(fù)習(xí)系列答案
品學(xué)雙優(yōu)卷系列答案
小學(xué)期末沖刺100分系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一物體從某一高度自由落下落在豎立于地面的輕彈簧上，如圖所示，在Ａ點物體開始與輕彈簧接觸，到Ｂ點時，物體速度為零，然后被彈簧彈回，下列說法正確的是 
| A．物體從Ａ下降到Ｂ的過程中動能不斷變小 |
| B．物體從Ｂ上升到Ａ的過程中動能不斷變大 |
| C．物體從Ａ下降到Ｂ以及從Ｂ上升到Ａ的過程中速率都是先增大后減小 |
| D．物體在Ｂ點時所受合力為零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示,兩個用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊,質(zhì)量分別為m1和m2.拉力F1和F2方向相反,與輕線沿同一水平直線,且F1 > F2,試求在兩個物塊運動過程中輕線的拉力T的大小為（ ）.
| A．F1+F2 | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖甲所示，A、B兩長方體疊放在一起，放在光滑的水平面上．物體B從靜止開始受到一個水平變力的作用，該力與時間的關(guān)系如圖乙所示，運動過程中A、B始終保持相對靜止．則在0～2t0時間內(nèi)，下列說法正確的是 
A．t0時刻，A、B間的靜摩擦力最大
B．t0時刻，A、B的速度最大
C．0時刻和2t0時刻，A、B間的靜摩擦力最大
D．2t0時刻，A、B離出發(fā)點最遠
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體疊放在豎直輕質(zhì)彈簧并保持靜止，用大小等于
的恒力F豎直向上拉B，當(dāng)上升距離為h時B與A開始分離。下列說法正確的是
A．B與A剛分離時，彈簧為原長
B．B與A剛分離時，A與B的加速度相同
C．彈簧的勁度系數(shù)等于
D．從開始運動到B與A剛分離的過程中， B物體的動能先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，放在光滑地面上，已知A、B物塊的質(zhì)量分別為2m、m.現(xiàn)用水平向右的力F1、F2同時分別作用在A、B物塊上，物塊A、B未相對運動，下列分析正確的是 
A.兩物塊接觸面一定粗糙
B.B對A的摩擦力方向可能水平向右
C.F1一定大于F2
D.A對B的作用力可能為零
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖甲所示，用一水平外力F推著一個靜止在傾角為
的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示，若重力加速度g取10 m/s2。根據(jù)圖乙中所提供的信息可以計算出（
）
| A．物體的質(zhì)量 |
| B．物體能靜止在斜面上所施加的外力 |
| C．斜面的傾角 |
| D．加速度為6 m/s2時物體的速度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如右圖所示，水平地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連，細(xì)繩的另一端固定在斜面上．a(chǎn)與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運動．當(dāng)它們剛運行至軌道的粗糙段時( )
| A．繩的張力減小，b對a的正壓力減小 |
| B．繩的張力增加，斜面對b的支持力增加 |
| C．繩的張力減小，地面對a的支持力增加 |
| D．繩的張力增加，地面對a的支持力減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
(6分)某實驗小組設(shè)計了如圖（a）所示實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m= kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ= （重力加速度g取10m/s2）
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，因為物體上滑的加速度大于下滑的加速度，所以A上滑時比下滑時桌面對B的支持力小，D選項錯誤。
